《各項應(yīng)急預(yù)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《各項應(yīng)急預(yù)案（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廖坳小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案 為及時妥善處理我校發(fā)生的安全緊急事件,提高緊急情況處置的 快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本安全應(yīng)急 預(yù)案。 一、 指導(dǎo)思想： 以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)校安全應(yīng) 急處理機(jī)制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降 低損失，有效保障師生及學(xué)校生命財產(chǎn)安全，切實維護(hù)教育穩(wěn)定和社 會安定。 二、 組織機(jī)構(gòu)： 學(xué)校成立安全緊急情況處置小組： 組長： 副組長：謝天福 成員：全體教師 三、 各類事故應(yīng)急預(yù)案 （一） 食物中毒應(yīng)急預(yù)案 1、 發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送學(xué)校就近醫(yī)療所 進(jìn)行初診，同時撥打

2、“120”電話或送鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行處理。 2、 迅速向中心校、鄉(xiāng)政府及衛(wèi)生防疫部門報告。 3、 做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用 校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。 4、 迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。 5、 及時通知家長并做好家長和家屬的工作。 6、 積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。 （二） 交通事故應(yīng)急預(yù)案 1、 發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。 2、 迅速報告中心校和交通部門。 3、 組織保護(hù)好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行 事故處理。 4、 及時通知受傷者家屬。 5、 積極配

3、合交警做好事故處理。 （三） 其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案 1、 如社會人員到校對學(xué)生造成傷害時，信息報告員要及時向班 主任或?qū)W校報告，其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。 2、 班主任和學(xué)校接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打 “110”報警。 3、 對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診。 4、 及時上報中心校。 5、 迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的 收集。 6、 通知受傷者的家長或家屬。 7、 妥善處理事故。 （四） 火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 1、 發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，立即 報告中心校和鄉(xiāng)政府。 2、 迅速切斷有關(guān)電源。 3、

4、搶險救災(zāi)小組迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。 4、 積極配合消防人員救火。 5、 在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。 四、報告程序： 學(xué)校建立健全安全緊急情況報告制度，嚴(yán)格落實值班人員，確保 安全緊急情況信息報送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。 學(xué)校發(fā)生安全緊急情況，應(yīng)立即報告中心校和鄉(xiāng)政府，重大以上 緊急情況發(fā)生后，學(xué)校立即報告市教育局。 上報時做到及時、準(zhǔn)確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為： 事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人 數(shù)、估計直接經(jīng)濟(jì)損失等。 五、 善后處理： 學(xué)校要切實做好受傷學(xué)生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安 全因素，維護(hù)

5、學(xué)校穩(wěn)定。對傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《道 路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。 六、 調(diào)查與結(jié)案 學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負(fù)責(zé)的原則和緊急 事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實，查明原因， 限期報結(jié)。 事故的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則， 任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。 本預(yù)案自制定之日起開始實施。 瑞林鎮(zhèn)廖坳小學(xué) 廖坳小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 一、 日的 為進(jìn)一步增強(qiáng)我市中小學(xué)生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，使學(xué)生掌 握基本的防震避震知識和技能，提高學(xué)生緊急避險、自救互救和應(yīng)急 能力，確保地震發(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕地

6、震災(zāi)害。根據(jù) 我市實際情況，特制定湛江市中小學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案。 二、 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置 1、 應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張興強(qiáng) 成員：全體教師 2、 應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場指揮小組： 總指揮：張興強(qiáng) 傷員救護(hù)組：事務(wù)主任 對外聯(lián)絡(luò)救援組： 三、 應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 1、 全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，負(fù)責(zé)對全校師生進(jìn)行自救互救、 避震疏散知識和安全常識的宣傳教育。 2、 制定學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。 3、 臨震預(yù)報發(fā)布后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知 識的強(qiáng)化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施。 4、 地震發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各組按預(yù)案 確定

7、的職責(zé)投入抗震救援。 5、 負(fù)責(zé)向上級匯報災(zāi)情，必要時爭取外援。 四、 組織要求 1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗 位。 2、周密安排，合理設(shè)崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個 拐彎處，都要有人指揮。 3、 嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，認(rèn)真指揮，謹(jǐn)慎操作，確 保萬無一失。 4、 及時反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學(xué)生不規(guī)范的動作。 5、 當(dāng)發(fā)生意外事故時，按應(yīng)急措施處置。 6、 集合后及時清點人數(shù)，進(jìn)行演練講評。 五、 工作原則 一旦發(fā)生地震，立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案。地震災(zāi)害事件發(fā)生后， 學(xué)校應(yīng)急組立即自動按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要以人為 本

8、，一切為學(xué)生安危著想，在地震危急時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別 是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神， 以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學(xué)校要對全體 教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，各部門要高度重視安全和可能 發(fā)生的災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震災(zāi)害發(fā)生時，領(lǐng) 導(dǎo)小組成員要立即集中到組長處，聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。 六、 應(yīng)急避震演練的步驟和要求 1、 組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震教育片，增加學(xué)生應(yīng)急避震知識， 提高感性認(rèn)識。 2、 向?qū)W生示范應(yīng)急避震規(guī)范動作、方法，講解避震要領(lǐng)，讓學(xué) 生全面掌握相關(guān)技能。 3、 讓學(xué)生熟悉震后疏散路線

9、和避險場所。 4、 先分練，演練前組織學(xué)生按班級進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。 5、 后合練，進(jìn)行全校模擬發(fā)生地震時應(yīng)急避震和疏散演練。 6、 應(yīng)急疏散演練總結(jié)。 七、 應(yīng)急避震演練的注意事項 從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間， 很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安 全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。 （一） 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。 1、 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學(xué)生就地盡快躲避到安全地點， 千萬不要匆忙逃離房屋。 2、 在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方 式，使身體盡量縮小

10、，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸， 但不要靠近窗口。 3、 躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中， 另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子 后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、 臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只 胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、 在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利安全的地點，就近躲避，用 雙手保護(hù)頭部。 6、 在廁所內(nèi)的同學(xué)，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 7、 在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防 止被砸，要避開

11、建筑物和電線。 8、 老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā) 現(xiàn)不正確措施的，要及時糾正。 主震結(jié)束后，為防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)立即進(jìn)行有秩序的疏 散，撤離到安全的地方躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦、 遠(yuǎn)離高大建筑物的開闊地，最好指定足球場和升旗場等大型運(yùn)動場為 固定的應(yīng)急避難場地。 （二） 當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定 的應(yīng)急避難場地。 1、老師應(yīng)在每層樓梯口把守，指揮學(xué)生有序疏散。 2、 教學(xué)樓中每層教室的學(xué)生應(yīng)按應(yīng)急疏散線路迅速撒離到指定 地點集合。 3、 要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學(xué)生走樓梯內(nèi)彎， 從本樓走廊過來的學(xué)生

12、走樓梯外彎。 4、 下樓時，二排行進(jìn)，一個緊挨一個，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊 互相擁擠，避免跌倒踩踏。 5、 疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 6、 疏散要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先 恐后。 7、 疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 8、 各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練 結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 八、應(yīng)急演練的具體安排 1、 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)?shù)卣鸾Y(jié)束后，再疏散到 預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。 2、 警報信號。應(yīng)急避震和疏散以警報信號作為啟

13、動信號（學(xué)校 可自行約定）。 地震發(fā)生的信號：例如三響短促聲，代表發(fā)生地震，聽到地震信 號后，任課老師立即組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震（避震時間約1—2分鐘）。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號（距發(fā)生地震約2分鐘后）：例如 一聲長鳴，代表主震結(jié)束，任課老師組織學(xué)生進(jìn)行疏散，集合到指定 地點。疏散嚴(yán)格按照訓(xùn)練路線撤離。 3、 演練時間。選擇班團(tuán)會時間，最好安排在下午進(jìn)行。提前向 全校師生告示具體時間。 4、 進(jìn)行演練總結(jié)，總指揮長宣布演練結(jié)束。 廖坳小學(xué)食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案 為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的食品衛(wèi)生安全事故，確保事 故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切 實

14、保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教育的健康 發(fā)展，特制訂本方案。 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)： 1、 機(jī)構(gòu)設(shè)置： （1） 成立食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：張興強(qiáng) 副組長：謝天福、劉德華 組員：各班班主任 （2） 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦 的事宜，辦公室設(shè)在總務(wù)室，由丁存善主任兼任。 （3） 醫(yī)療救護(hù)組：當(dāng)發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故時，應(yīng)立即向就近 醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將 發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維 護(hù)等工作。 2、 機(jī)構(gòu)職責(zé)： （1） 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)

15、生安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援， 控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢 復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。 （2） 辦公室職責(zé)： 下發(fā)上級有關(guān)文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導(dǎo)下屬各相 關(guān)部門或人員實施應(yīng)急處理預(yù)案。 接到事故報告，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，隨時掌握應(yīng)急處 理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保 障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。 根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在學(xué)校有計劃有組織地開展食 品衛(wèi)生安全的宣傳預(yù)防工作，并組織人員對開展工作的情況進(jìn)行定期 和不定期的檢查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建 議。 二、 日

16、常工作開展： 1、 完善制度。在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求 對本校食品衛(wèi)生安全制度進(jìn)行全面修訂完善，并上報主管部門。 2、 強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由辦公室牽頭，以各 項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進(jìn)行定期和不 定期的督查，并把督查結(jié)果反饋給主管責(zé)任人。 3、 落實職責(zé)。校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，安全監(jiān)督員為 直接責(zé)任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù) 責(zé)，校長考核實行學(xué)校食品安全事故責(zé)任追究制。 4、 加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對廣大師生特別是食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生 知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓(xùn)班、知識講座等形式，（從業(yè)人 員必須

17、取得培訓(xùn)合格證和體檢合格證方可上崗）豐富衛(wèi)生知識，增強(qiáng) 衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。 三、 事故應(yīng)急處理。 1、 報告制度。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為: 師生發(fā)現(xiàn)少量（3人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電 話向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，再由領(lǐng)導(dǎo)小組逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品衛(wèi)生事 故（指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)3人以上相同癥狀的群體發(fā)病 情況，下同），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級 教育部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾妫瑫r立即啟動食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在 事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。 2、 救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，由校長 負(fù)責(zé)救援指

18、揮。組長應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案， 各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故 原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。 3、 醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)立即向就 近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救 電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā) 病情況，做好秩序維護(hù)等工作。 4、 聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與發(fā) 病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家 長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提 出的問題，力所能及地為家長做好

19、服務(wù)工作。 5、 病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故后，應(yīng)立即封 存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。 6、 人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦 公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明 確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。 7、 信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的 知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、 謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。 廖坳小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案 一、 演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉 震后緊急疏散的程序和線路，確保在地

20、震來臨時，我校地震應(yīng)急工作 能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安 全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從 指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救 互救能力。 二、 演練安排 1、 內(nèi)容 （1）應(yīng)急避震演練 （2）緊急疏散演練 （3）自救互救 演練 2、 對象：全體學(xué)生 三、 演練準(zhǔn)備 1、 演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分 析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演 練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá) 的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真

21、正的地震應(yīng)急 和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 2、 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地 仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢 通和安全。 四、 演練要求 1、 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 2、 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào) 學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。） 3、 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、 組織機(jī)構(gòu) 1、 領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：張興強(qiáng) 副總指揮：謝天福 成員：全體教師 2、 教室室內(nèi)指導(dǎo)員：各班主任 職責(zé)：①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué) 生的不

22、正確動作和姿勢。 ② “地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安 全地帶”：學(xué)校內(nèi)水泥操場。 ③ 班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律， 防止意外發(fā)生。 六、 演練程序 （一） 啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，陳野小學(xué)地震應(yīng)急 疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘） （二） 教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、 信號員發(fā)出“地震警報”信號。 2、 上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演 練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱 頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，

23、降低身體重心，并盡 可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。 演練時間為1分鐘。 3、 1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。 4、 學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入 緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 （三） 緊急疏散演練 1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏 散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 2、 演練各班撤離路線如下： 一二三年級直接疏散到操場，四年級由左邊樓梯疏散，六年級由 右邊樓梯疏散。 3、 5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。 4、 進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練。 5、 恢復(fù)站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。 （四）自救互救演

24、練 1、 內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運(yùn)（4）心肺復(fù)蘇 2、 由校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。 心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損 傷，超過1O分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即 進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外 心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來之 前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位， 雙手疊加，眉部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓 4-5厘米。連續(xù)按壓1 5次后，再進(jìn)行口對口人工吹氣。 3、 演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請兩位男生為全體同學(xué)

25、做示范。 七、演練總結(jié) 1、 校長總結(jié)講話。 2、 宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。 廖坳小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 一、 指導(dǎo)思想 消防安全工作關(guān)系到師生的生命、財產(chǎn)安全，為了保障廣大師生 員工的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、結(jié)合學(xué)校實際情 況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 二、 適用范圍 本預(yù)案適用于學(xué)校范圍內(nèi)消防安全、及救治等緊急處置工作。 三、 組織領(lǐng)導(dǎo) 1、 成立火災(zāi)事故應(yīng)急處理小組，由校長擔(dān)任組長，全體教師共 同組成。 2、 應(yīng)急小組下設(shè)六個小組 滅火行動組：負(fù)責(zé)迅速組織人員開展現(xiàn)場救火，盡力減少或避免 人員傷亡和財產(chǎn)損失。 疏散引導(dǎo)組：組織班主任教師及各

26、科教師疏散學(xué)生，并轉(zhuǎn)移到安 全場所。 通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作。 人員救護(hù)組：帶領(lǐng)衛(wèi)生保健教師負(fù)責(zé)為現(xiàn)場傷員實施及時有效的 救護(hù)，并在第一時間就近送至區(qū)級以上醫(yī)院 物品管理組：負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危 險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。 后勤保障組：負(fù)責(zé)為現(xiàn)場救護(hù)工作提供車輛、水、食物等服務(wù)工 作。 四、 預(yù)警預(yù)防 1、 消防安全宣傳。定期向?qū)W生作一次防火工作的講座，教育學(xué) 生不玩火，發(fā)生火災(zāi)時，如何進(jìn)行自我防護(hù)。（用濕毛巾捂住嘴，不 慌不忙，在老師的指導(dǎo)下，有序離開）。 2、 檢查消防安全設(shè)施制度。每月定期檢查消防設(shè)施

27、：應(yīng)急燈， 疏散樓梯、疏散通道、安全出口等。平時，不定期抽查，做到檢查有 記錄。 3、 組建教師消防隊伍。加強(qiáng)對教師消防器材使用的指導(dǎo)，并且 落實疏散路線。 4、 建立晚間住宿部消防安全制度，特別是疏散通道、疏散樓梯 和安全出口，加強(qiáng)人員巡視，火種堅決不進(jìn)入宿舍。 五、 處置流程 發(fā)生火災(zāi)，馬上啟動預(yù)案，分三個步驟同時進(jìn)行。 1、 由班主任、搭班老師負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生疏散。疏散學(xué)生至操 場空曠地帶。 2、 由學(xué)校教師消防應(yīng)急隊伍，開展自救，火勢過猛，馬上撤離。 3、 由行政護(hù)導(dǎo)負(fù)責(zé)撥打119，并馬上通知上級有關(guān)部門。 六、 善后處理 1、 解除應(yīng)急狀態(tài)。火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場危險狀態(tài) 消除和得到控制后，由校領(lǐng)導(dǎo)小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài)，開展善后工作， 轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。 2、 實施救濟(jì)救助。統(tǒng)計突發(fā)事故影響范圍和損失程度，做好安 撫工作，清理現(xiàn)場。 3、 調(diào)查總結(jié)。配合消防部門調(diào)查事故，分析原因，寫出綜合情 況書面材料，向上級有關(guān)部門匯報。