《[小班社會教案大全200]小班社會教案：我想長大》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《[小班社會教案大全200]小班社會教案：我想長大（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、[小班社會教案大全200]小班社會教案：我想長大 小班幼兒自我意識開始萌芽隨著獨立生活能力、自主能力的提高他們急切的想自己去做一些曾經(jīng)不能做的事情渴望長大。下面是由本站wtt帶來的“小班社會教案：我想長大”歡迎閱讀。 小班社會教案：我想長大 教材分析： 在進入幼兒園這個新環(huán)境后他們像海綿吸水一樣不斷地吸收著新鮮的事物他們的內(nèi)心渴望更多的精彩。所以他們開始著急自己怎么還沒長大？什么時候才能長大？然而長大是一個慢慢的過程它需要我們等待這樣的等待就像時間從手指間溜走讓我們無法觀察。作為老師如何給予他們想要的答案呢？“我想長大”這個故事是個很好的媒介將抽象的知識具體形象化非常有趣形象地讓幼

2、兒初步了解“人是慢慢長大”的這一自然規(guī)律。 目標： 1.了解人是慢慢長大的不能著急。 2.感受成長的變化看到自己的進步萌發(fā)自信心。 重點：了解人是慢慢地長大的不能著急。 難點：通過比較看到自己的進步。 準備： 1.衣服三件（從小到大）；歡快的音樂一段。 2.故事PPT；幼兒自己吃飯及家長喂奶照片各一張。 過程： 一.情景游戲引出話題 1.游戲“種子長大” “變變變我們都變成一顆小種子種在泥土里。我們的種子發(fā)芽了慢慢地一點點地在長大。慢慢地、慢慢地、又長大一點了……現(xiàn)在變成小樹了哇樹上還開出了小花真美呀?！? （1）“種子已經(jīng)長大變成小樹了你們想不想長大？” （2）“有

3、什么好辦法可以讓自己快點長大？” 小結(jié)：“你們真能干想了那么多的辦法有一群小動物也想快點長大聽一聽它們想了什么好辦法?！? （師：喚醒幼兒已有經(jīng)驗傾聽幼兒自由表述適當?shù)貙τ變旱南敕ㄟM行評價提升。 幼：大膽地表述自己的好辦法。） 二.傾聽故事理解內(nèi)容 1.師邊播放PPT邊講述故事然后提問： （1）“小老鼠想了什么辦法讓自己快點長大？它一下子長大了嗎？” （2）“小猴子想了什么辦法讓自己快點長大？它一下子長大了嗎？” （3）“小青蛙用了什么方法呀？它一下子長大了嗎？” 小結(jié)：“小老鼠拼命吃東西小猴子穿爸爸衣服、戴媽媽的眼鏡小青蛙每天練跳高。結(jié)果都沒有一下子長大。是啊長大是一件不能著

4、急的事情它需要我們耐心的等待因為人只能慢慢長大?！? （師：用故事中的語言對幼兒的回答加以補充并強調(diào)小動物的努力結(jié)果讓幼兒理解人需要慢慢地長大。 幼： 根據(jù)自己對故事內(nèi)容的理解回答問題。） 三.觀察實物了解成長過程 1.逐一出示三件不同大小的衣服 （1）“這是靜靜小朋友以前穿過的衣服。你們看這件衣服她還能穿嗎（出示最小的衣服）？太小了原來這是她剛剛出生時穿的。” （2）“這件衣服靜靜現(xiàn)在能穿嗎？我們給她試試（出示第二件衣服）哦也不夠大了這是她剛會走路時穿的?！? （3）“那這件呢？再試試（出示第三件衣服）哦剛剛好?！? 小結(jié)：“衣服在慢慢變大就表示了我們在慢慢長大原來我們都跟靜靜小

5、朋友一樣是慢慢地一點一點地長大個子變得越來越高人也變得越來越能干了。瞧?。ǔ鍪菊掌┮郧澳銈円獘寢屛鼓态F(xiàn)在都能自己吃飯了。孩子們除了自己吃飯你還會做些什么事呢？” 總結(jié)：“以前你們什么事情都要爸爸媽媽幫忙現(xiàn)在你們不但能自己的事情自己做還能幫爸爸媽媽做事情了?！? （師：通過各種對比讓幼兒直觀地了解了我們正在慢慢長大。通過對幼兒回答的及時提升回應讓幼兒產(chǎn)生自豪感。 幼：自由表述自己能做的事萌發(fā)自信心。） 四.暢想長大引發(fā)討論 1.“長大之后你想做什么事情？”（幼兒暢談） 小結(jié)：“長大之后啊你們能像老師一樣教小朋友學本領能像醫(yī)生那樣給別人治病能像科學家一樣把衛(wèi)星送入太空……長大可真棒呀你們想長大嗎？想長大的孩子和我一起來讓我們多多運動讓自己長得更健康……” 2.在音樂聲中帶幼兒一起邊跳邊出活動室。 （師：激發(fā)幼兒對長大的憧憬和渴望鼓勵幼兒能為自己長大而努力 幼：在暢想未來的過程中進一步萌發(fā)自信。） 活動延伸： 請家長和幼兒一起翻看幼兒成長照片也可以和孩子一起整理小時候的衣物講述幼兒的成長趣事。 教案設計頻道wtt：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃 第 5 頁 共 5 頁