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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,標(biāo) 題：,落日的幻覺,多媒體課件,使用范圍：,人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級（上）,作 者：,南康市唐江紅旗學(xué)校 鐘恢挺 黃祥英,參閱資料：,人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級（上）,教師教學(xué)用書,、百度圖片。,圖片導(dǎo)入,-,大鬼追小鬼,仔細(xì)比比：是“大鬼”追“小鬼”嗎？,麥穗,認(rèn)真看看：圖中的麥穗在飄動嗎？,鉛筆,用心想想：鉛筆斷了嗎？,引出課題,其實(shí)這些現(xiàn)象都是,幻覺,，為什么會出現(xiàn)這樣的幻覺？下面我們先來學(xué)習(xí)作家,黃天祥,的,科普說明文,落日的幻覺,，學(xué)習(xí)之后相信同學(xué)們會有很大啟發(fā)

2、的。,課題,-,落日的幻覺,黃天祥,科普,說明文,落日的幻覺,授課人：南康市唐江紅旗學(xué)校 鐘恢挺,一、聽讀課文，初知大意,落日會帶給我們哪些幻覺？產(chǎn)生這些幻覺的原因又是什么？帶著這兩個問題聽讀課文。,一、聽讀課文問題,落日的幻覺,一、聽讀課文，初知大意,課文向我們介紹了哪些方面的知識？,落日的幻覺,（課文向我們介紹了,落日,給我們,的幻覺,以及,產(chǎn)生,這些幻覺,的原因,。）,初知大意答案,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,）詠 綺（,）麗,zhu,（）落,xun,（）麗 塵,i,（）,yn,（）紅 日,b,（）西山 氣

3、息奄（,）奄,落日的幻覺,二、積累字詞題,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,）麗,zhu,（,）落,xun,（,）麗 塵,i,（,）,yn,（,）紅 日,b,（,）西山 氣息奄（,）奄,落日的幻覺,積累字詞,yin,落日的幻覺,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,q,）麗,zhu,（,）落,xun,（,）麗 塵,i,（,）,yn,（,）紅 日,b,（,）西山 氣息奄（,）奄,積累字詞,qi,落日的幻覺,二、掃清

4、障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,q,）麗,zhu,（,墜,）落,xun,（,）麗 塵,i,（,）,yn,（,）紅 日,b,（,）西山 氣息奄（,）奄,積累字詞,zhui,落日的幻覺,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,q,）麗,zhu,（,墜,）落,xun,（,絢,）麗 塵,i,（,）,yn,（,）紅 日,b,（,）西山 氣息奄（,）奄,積累字詞,xuan,落日的幻覺,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，

5、我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,q,）麗,zhu,（,墜,）落,xun,（,絢,）麗 塵,i,（,埃,）,yn,（,）紅 日,b,（,）西山 氣息奄（,）奄,積累字詞,ai,落日的幻覺,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,q,）麗,zhu,（,墜,）落,xun,（,絢,）麗 塵,i,（,埃,）,yn,（,殷,）紅 日,b,（,）西山 氣息奄（,）奄,積累字詞,yan,落日的幻覺,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)

6、字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,q,）麗,zhu,（,墜,）落,xun,（,絢,）麗 塵,i,（,埃,）,yn,（,殷,）紅 日,b,（,薄,）西山 氣息奄（,）奄,積累字詞,bo,落日的幻覺,二、掃清障礙，積累字詞,為了順利地閱讀理解課文，我們先來掃清字詞障礙。,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：,吟（,yn,）詠 綺（,q,）麗,zhu,（,墜,）落,xun,（,絢,）麗 塵,i,（,埃,）,yn,（,殷,）紅 日,b,（,薄,）西山 氣息奄（,yn,）奄,積累字詞,yan,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,自然段描寫落日給人

7、的幻覺，,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,（由,到,）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,三、整體把握題,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,（由,到,）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種儀

8、器觀測證明太陽并沒有真的變大,1-,填空：描寫幻覺段,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,（由,到,）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,闡述原因段,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段

9、闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,到,）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,說明順序,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷

10、人的紫光,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,具體說明順序,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,顏色深黃、殷紅,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,2-,填表：黃紅,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2

11、,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,顏色深黃、殷紅,黃、紅色光穿透力最大,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,黃紅原因,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填

12、寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,接近地平線時(shí)變扁,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,變扁,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,接近地平線時(shí)變扁,光的折射,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,未說明原因，而各種

13、儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,變扁原因,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,眼的疊合效應(yīng),未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,紫光原因,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,

14、、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,出現(xiàn)神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,出現(xiàn)弧,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,

15、選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,出現(xiàn)神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,地球表面和大氣層彎曲；高層大氣層密度小,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,出現(xiàn)弧原因,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半

16、,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,變大,落日的幻覺,三、細(xì)讀課文，整體把握,仔細(xì)閱讀課文，完成練習(xí)：,（,1,）填空：課文,2,、,7,自然段描寫落日給人的幻覺，,4,、,5,、,6,自然段闡述產(chǎn)生幻覺的原因。說明順序是,邏輯順序,（由,現(xiàn)象,到,本質(zhì),）。,（,2,）填寫研討與練習(xí)中的表格（獨(dú)立思考,-,分組交流,-,選代表口頭填表）。,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,顏色深黃、殷紅,黃、紅色光穿透力最大,接近地平線時(shí)變扁,光的折射,西方天空出現(xiàn)迷人的紫光,眼的疊合效應(yīng),出現(xiàn)神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,地球表面和大氣層彎曲；高層大氣層密度小,看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半,未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大,1-2,完全答案,落日的幻覺,四、研讀課文，探討交流,1,、關(guān)于日落時(shí)太陽變大，作者未說明原因。你覺得是何原因？,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半,四、研討交流,1-,變大問題,落日的幻覺,四、研讀課文，探討交流,1,、關(guān)于日落時(shí)太陽變大，作者未說明原因。你覺得是何原因？,日落時(shí)的幻覺,產(chǎn)生幻覺的原因,看上去要