《國家學(xué)術(shù)研究能量的分布與結(jié)構(gòu)分析課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國家學(xué)術(shù)研究能量的分布與結(jié)構(gòu)分析課件（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,國家學(xué)術(shù)研究能量的分布與結(jié)構(gòu)分析,07142009,國家實(shí)驗(yàn)研究院科技政策研究與資訊中心,莊雲(yún)雯李翎竹,洪文琪林品華,國家學(xué)術(shù)研究能量的分布與結(jié)構(gòu)分析,1,報(bào)告內(nèi)容,壹、前言,貳、樣本選取與研究方法,、資料來源與樣本說明,二、研究方法,（一）顯示性比較利益,（二）論文集中度,（三）國家科學(xué)能力發(fā)展廣度,（四）相對(duì)引用率,參、研究發(fā)現(xiàn),一、顯示性比較利益及國家分群,二、研究資源配置,三、國家科學(xué)能力發(fā)展廣度,四、論文品質(zhì)的表現(xiàn),肆、結(jié)論,報(bào)告內(nèi)容壹、前言,2,壹、序論,壹、前言,擁有厚實(shí)的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)來帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)成長已

2、成為提升國家競爭力的主要來源(Nelson,1993;Narin,1999)。,科學(xué)的能量視為政策規(guī)劃、科技及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的依據(jù)，了解國家具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域，策略性選擇本身具有資源且可以促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)方向，是科技政策規(guī)劃的首要條件。,瞭解,國際,間各國學(xué)術(shù)能量擅長與分布的共同點(diǎn)與差異處，有助於在國家領(lǐng)域?qū)哟蔚目茖W(xué)研究上，規(guī)劃長期的競爭與合作關(guān)係之參考，強(qiáng)化我國競爭優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)擁有更多的創(chuàng)新突破與掌握更多發(fā)展的契機(jī)。,壹、序論壹、前言,3,壹、序論（cont）,研究分析脈絡(luò)：,透過文獻(xiàn)計(jì)量國際化量化指標(biāo)作國際比較分析，可以掌握一國的學(xué)術(shù)發(fā)展結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)資源配置、國際定位及科學(xué)競爭力。,探討

3、學(xué)術(shù)研究能量分部：採用顯示性比較利益來作國家分群（clustering），分析國家彼此間學(xué)術(shù)能量分布的共同點(diǎn)與差異性。,透過分析國家科學(xué)能力發(fā)展廣度與集中度，洞悉一國知識(shí)的發(fā)展結(jié)構(gòu)，從先進(jìn)國家的知識(shí)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，作為我國規(guī)劃發(fā)展的學(xué)習(xí)典範(fàn)。,藉由學(xué)術(shù)的重要影響力的比較，體認(rèn)我國目前學(xué)術(shù)的地位仍需加強(qiáng)提升。,壹、序論（cont）研究分析脈絡(luò)：,4,貳、樣本選取與研究方法,、資料來源與樣本說明,美國Thomson Scientific所出版的ISI Web of KnowledgeEssential Science Indicator（ESI）,National Science Indicator（N

4、SI）,Step 1ESI：發(fā)表於十年內(nèi)各領(lǐng)域中被引用次數(shù)Top1%的高度引用文獻(xiàn)（Highly Cited Papers）比例達(dá)0.6%以上的國家。挑選出26個(gè)樣本，論文被引用數(shù)約佔(zhàn)全球90%，論文發(fā)表數(shù)佔(zhàn)全球約86%，因此在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國際比較探討中，本文的樣本是具有相當(dāng)代表性的國家。,Step 2NSI：24個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的分類與各國各領(lǐng)域發(fā)表統(tǒng)計(jì)資料，資料期間為2003-2007。,貳、樣本選取與研究方法、資料來源與樣本說明,5,貳、樣本選取與研究方法（,cont,）,二、研究方法,(一)國家分群及衡量在不同領(lǐng)域的相對(duì)優(yōu)勢(shì)的研究方法,採用美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴拉薩（,Balassa,）於1965年提

5、出的顯示性比較利益,指數(shù)（Revealed Comparative Advantage,RCA,）。,計(jì)算26國在24個(gè)領(lǐng)域的RCA。,層級(jí)集群法（Hierarchical clustering）華德最小變異法（Wards Minimum Variance Cluster Analysis），依據(jù)各國在24個(gè)領(lǐng)域的RCA作分群（cluster）。,觀察學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)表具有相似顯示性比較利益特性的國家，群內(nèi)國家性質(zhì)相同，群間國家性質(zhì)差異較大。,i,:12,4,，代表NSI資料庫的24個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域。,j,:代表國家，W代表代表NSI所有收錄的國家合。,貳、樣本選取與研究方法（cont）二、研究方法i:1

6、24,6,貳、樣本選取與研究方法（,cont,）,（二）論文集中度,賀芬達(dá)指數(shù)（Herfindahl Index）作為各國學(xué)術(shù)發(fā)展集中度分析指標(biāo)。在跨國的比較中，集中度數(shù)值愈高表示該國集中在某些領(lǐng)域的發(fā)表愈顯著，可推測背後的原因可能來自於政策的導(dǎo)引，以及資源集中分配所致。,Herfindahl Index的值愈接近1，標(biāo)示該國的論文集中度愈高。,i,:12,4,，代表NSI資料庫的24個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域。,j,:代表國家，W代表代表NSI所有收錄的國家集合。,Herfindahl Index=,貳、樣本選取與研究方法（cont）（二）論文集中度i:1,7,貳、樣本選取與研究方法（,cont,）,（三）

7、國家科學(xué)能力發(fā)展廣度,Lattimore,Revesz（1996）提出，計(jì)算一國學(xué)術(shù)領(lǐng)域RCA的變異數(shù)（Variance of Scientific Revealed Comparative Advantage,VSRCA）。,衡量國家科學(xué)能力的廣度（the broadness of countrys scientific capability）。,VSRCA值愈高顯示該國在某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和該國相對(duì)優(yōu)勢(shì)平均值差異較大，相較之下可推測該國領(lǐng)域能力發(fā)展的廣度較不均勻。,i,:12,4,，代表NSI資料庫的24個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域。,j,:代表國家，W代表代表NSI所有收錄的國家集合。,VSRCA=,

8、貳、樣本選取與研究方法（cont）（三）國家科學(xué)能力發(fā)展廣度,8,貳、樣本選取與研究方法（,cont,）,（四）相對(duì)引用率,透過該國與世界平均被引用率作比較，此計(jì)算値稱為相對(duì)引用率（Relative Citation Impact,RCI）。,藉由與世界平均水準(zhǔn)的比較，顯示該國在某領(lǐng)域的影響力，也就是其學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國際定位。,相對(duì)引用率在1.2以上者，視為超過國際水準(zhǔn)。,介於0.8-1.2之間，視為達(dá)到世界平均水準(zhǔn)。,小於0.8者，則視未達(dá)到世界平均水準(zhǔn)。,各領(lǐng)域RCI,國家24個(gè)領(lǐng)域權(quán)重加權(quán)平均RCI,貳、樣本選取與研究方法（cont）（四）相對(duì)引用率各領(lǐng)域RC,9,參、研究發(fā)現(xiàn),國家分群,2

9、6個(gè)國家依據(jù)RCA作分群 資料期間：2003-2007,參、研究發(fā)現(xiàn)國家分群26個(gè)國家依據(jù)RCA作分群 資料期間：2,10,參、研究發(fā)現(xiàn)（,cont,）,參考荷蘭萊登大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究中心（CWTS）分類系統(tǒng)及我國國科會(huì)的學(xué)門分類，將NSI類似屬性的學(xué)科歸為同一研究領(lǐng)域類。,24,學(xué)術(shù)領(lǐng)域分類,電腦科學(xué)與數(shù)學(xué)：,Computer Science,Mathematics,自然科學(xué)：,Chemistry,Ecology/Environment,Geosciences,Physics,工程科學(xué)：,Engineering,Materials Science,Space Science,醫(yī)藥科學(xué)：,Agr

10、icultural Sciences,Biology&Biochemistry,Clinical Medicine,Immunology,Microbiology,Molecular Biology&Genetics,Neurosciences&Behavior,Pharmacology,Plant&Animal Science,社會(huì)人文與行為科學(xué)：,Economics&Business,Education,Law,Psychology/Psychiatry,Social Sciences,跨學(xué)門：,Multdisciplinary,參、研究發(fā)現(xiàn)（cont）參考荷蘭萊登大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究中心（C

11、,11,參、研究發(fā)現(xiàn)（,cont,）,一,、,RCA,相對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域分布,Group 1-1,Group 1-2,Group 2-1,Group 2-2,RCA,分布狀況,較均勻分布,較不均勻分布,電腦科學(xué)與數(shù)學(xué),1.,以色列、美、加於電腦科學(xué)具比較優(yōu)勢(shì),2.,數(shù)學(xué)較不具比較優(yōu)勢(shì),1.,義大利、芬蘭電腦科學(xué)具比較優(yōu)勢(shì),2.,普遍數(shù)學(xué)具比較優(yōu)勢(shì),數(shù)學(xué)具有比較優(yōu)勢(shì),電腦科學(xué)具有相當(dāng)佳的優(yōu)勢(shì)，平均達(dá),2.5,倍世界水準(zhǔn),自然科學(xué),化學(xué)、物裡不具比較優(yōu)勢(shì),普遍皆有達(dá)到平均世界水準(zhǔn),化學(xué)、物裡、地質(zhì)具比較優(yōu)勢(shì),化學(xué)、物裡具比較優(yōu)勢(shì),工程科學(xué),材料科學(xué)約只達(dá)到,0.40.6,倍世界水準(zhǔn)比例,1.,太空科學(xué)皆

12、具比較優(yōu)勢(shì),2.,工程與材料約,0.70.8,倍世界水準(zhǔn)比例,1.,平均達(dá)到世界水準(zhǔn),2.,俄羅斯於太空科學(xué)達(dá)到超越,2.5,倍世界水準(zhǔn),1.,工程、材料科學(xué)平均達(dá),2,倍世界水準(zhǔn),2.,太空科學(xué)不具比較優(yōu)勢(shì),醫(yī)藥科學(xué),普遍具有比較優(yōu)勢(shì)，唯藥學(xué)較不具比較優(yōu)勢(shì),平均皆具有比較優(yōu)勢(shì),普遍不具比較優(yōu)勢(shì),普遍平均不具比較優(yōu)勢(shì),社會(huì)人文與行為科學(xué),平均而言皆具有比較優(yōu)勢(shì)，唯法律因各國法不同，只有美國具有比較優(yōu)勢(shì),1.,平均較不具有比較優(yōu)勢(shì),2.,經(jīng)濟(jì)與商業(yè)平均不具比較優(yōu)勢(shì),普遍不具比較優(yōu)勢(shì),臺(tái)灣、新加坡於經(jīng)濟(jì)商學(xué)、教育具比較優(yōu)勢(shì),跨學(xué)門,平均達(dá)到世界水準(zhǔn),平均未達(dá)世界水準(zhǔn),平均達(dá)到世界水準(zhǔn),平均未達(dá)世界

13、水準(zhǔn),參、研究發(fā)現(xiàn)（cont）一、RCA 相對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域分布Grou,12,參、研究發(fā)現(xiàn)（,cont,）,二、研究資源配置,以臺(tái)灣2003-2007 herfindahl Index值（0.1135）為100作基準(zhǔn)。,各集群平均分別為Group 1-1:,87.40,、Group 1-2:,92.06,、Group 2-1:,116.39,、Group 2-2:,100.80,。,Group 2亞太及東歐新興國家，其論文發(fā)表的集中度發(fā)展普遍仍然顯現(xiàn)高於Group1國家。,2003-2007 herfindahl Index值,臺(tái)灣,參、研究發(fā)現(xiàn)（cont）二、研究資源配置2003-2007,13

14、,參、研究發(fā)現(xiàn)（,cont,）,三、國家科學(xué)能力發(fā)展廣度,以臺(tái)灣VSRCA值（0.3393）為100作為基準(zhǔn)。,各集群平均分別為Group 1-1:,49.01,、Group 1-2:,44.37,、Group 2-1:,113.09,、Group 2-2:,123.63,。,Group 2在VSRCA仍較高於Group 1國家，代表Group 2國家在某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和該國相對(duì)優(yōu)勢(shì)平均值差異較大（某些領(lǐng)域顯示極好與極差），這些國家科學(xué)能力發(fā)展的水準(zhǔn)較不均勻。,2003-2007 VSRCA,臺(tái)灣,參、研究發(fā)現(xiàn)（cont）三、國家科學(xué)能力發(fā)展廣度2003-2,14,參、研究發(fā)現(xiàn)（,con

15、t,）,四、論文品質(zhì)的表現(xiàn),各集群平均分別為Group 1-1:,1.22,、Group 1-2:,1.16,、Group 2-1:,0.72,、Group 2-2:,0.86,。,Group 1：皆達(dá)到世界平均水準(zhǔn)（除巴西外）。,Group 2：新加坡,、,日本,、,南韓達(dá)到世界平均水準(zhǔn)。,我國具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域的相對(duì)引用率：電腦科學(xué)0.69、化學(xué)0.82、物理0.79、工程0.78、材料科學(xué)0.94，雖然在這些領(lǐng)域其發(fā)表量比例相較之下超越世界平均水準(zhǔn)，但其國際重要度與影響度必須有更進(jìn)一步提升的努力。,俄羅斯,印度,巴西,中國,臺(tái)灣,波蘭,英國,比利時(shí),瑞典,荷蘭,美國,丹麥,瑞士,2003

16、-2007 RCI値,參、研究發(fā)現(xiàn)（cont）四、論文品質(zhì)的表現(xiàn)俄羅斯英國2003,15,參、研究發(fā)現(xiàn)（,cont,）,比較Da Motta e Albuquerque,E.（2001）以1981與1996年臺(tái)灣、南韓和先進(jìn)國家作比較的研究中，計(jì)算各國學(xué)術(shù)領(lǐng)域VSRCA與Herfindahl Index,發(fā)現(xiàn)：,集中度：歐洲國家荷蘭、瑞典、瑞士和臺(tái)灣,、,南韓類似都普遍高於歐美先進(jìn)大國。,VSRCA：荷蘭、瑞典、瑞士相對(duì)小於臺(tái)灣,、,南韓。,論文品質(zhì)：瑞士位居第1、荷蘭第4、瑞典第5。,策略性的集中為地小且資源不豐的國家增加競爭力的考量，考量國家整體發(fā)展與累積多方面能量挑戰(zhàn)具有潛力的未來知識(shí)融合趨勢(shì)，在增強(qiáng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域集中同時(shí)，全面性提升各領(lǐng)域能力是值得我們投入與規(guī)劃的。,Da Motta e Albuquerque 與本研究國家RCA,herfindahl Index,臺(tái)灣,、,南韓VSRCA有遞減趨勢(shì)，,領(lǐng)域發(fā)展朝平均方向進(jìn)步,參、研究發(fā)現(xiàn)（cont）比較Da Motta e Albuq,16,參、研究發(fā)現(xiàn)（,cont,）,Group 1-1,Group 1-2,Group 2-1,G