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1、教學 內容 側面下手發(fā)球 授課周別 6-7 課時 2 教學目標 1、知識和技能目標：通過學習側面下手發(fā)球技術，使學生基本掌握發(fā)球動作。 2、能力和方法目標：是學生體驗發(fā)球技術動作，提高上肢力量和協調。 3、情感態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)學生勇于嘗試，增強團隊合作意識。 場地器材 排球場地，排球40個 時間：60分鐘 部分 時間 教 學 內 容 組 織 與 教 法 準 備 部 分 10 一、課堂常規(guī)： 1、集合整隊

2、，清點人數。 2、宣布上課，師生問好。 3、宣布本次課內容。 4、檢查服裝，安排見習生。 二、慢跑（繞場地四圈） 三、徒手操（4*8拍） 1、頭部運動 2、擴胸運動 3、體轉運動 4、髖關節(jié)繞環(huán) 5、正壓腿 6、側壓腿 7、膝關節(jié)繞環(huán) 8、活動手指、腕、踝關節(jié) 9、全身運動 全班同學人手一球面向老師成四列橫隊集合，集合隊形： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：集合整隊靜快齊 一切行動聽指揮 通過練習，調動學生學習的積極性，激發(fā)學生

3、的學習激情。培養(yǎng)學生的熱身意識，提高學生柔韌性素質和肌肉的伸展能力，使機體逐漸進入工作狀態(tài)，避免在運動中出現運動損傷。 準 備 部 分 5 活動性游戲：線上追人 游戲目的：培養(yǎng)學生快速反應、迅速移動的素質。 方法：挑選一人為追者，其他人必須站在排球場地的各條線上，包括邊、中、端線，而且只許在線上跑，如果35鈔內追不到人則罰5個俯臥撐，換人進行。 要求：必須沿線跑，不能出場地。 部分 時間 教 學 內 容 組 織 與 教 法

4、基 本 部 分 40 技術特點：動作簡單容易掌握，可借助轉體力量來擊球，便于用力，適合女子初學者，發(fā)球失誤少，但攻擊性稍差。 動作方法 1、準備姿勢：左肩對網，兩 腳左右開立，約與肩同寬，兩膝微屈，上體稍前傾，重心落在兩腳之 間，左手持球于腹前。(腳→膝→上體→手→肩) 2、拋球：左手將球拋于胸 前，距身體一臂遠，一個半球高，同時右臂擺至右側后下方。 3、揮臂擊球：利用右臂蹬地向左轉體，帶動右臂向前上方擺動，在腹前用虎口、全掌或掌根擊球后下方。4、結束動作：順勢進

5、場。 1、徒手模仿練習： 全班學生徒手模仿發(fā)球揮臂動作和拋球動作，體會發(fā)球用力順序和揮臂軌跡，掌握正確的揮臂方向和速度。 2、結合球的練習 （1）拋球練習：做拋球練習時，要求掌心向上平穩(wěn)的托送球，練習正確的拋球手法，體會拋球的位置和高度。 （2）固定目標的拋球練習：每人一球站在網或墻邊，利用球網或墻壁的適當高度作為標記，練習拋球的準確性。 （3）擊固定球練習：模仿發(fā)球揮臂動作擊固定球練習：即一人雙手持球置于腹前，另一人做揮臂擊球練習（不要將球擊出），體會擊球部位和手法。 （4）拋擊結合練習：兩人站在兩條邊線上對發(fā)練習：體會揮臂路線與正確的擊球部位，或兩人隔網對發(fā)球練習，先9m左右，后逐漸拉長距離，置端線后發(fā)球體會控制球的力量與弧度。 結 束 部 分 5 1、放松調整 2、鼓勵并提出期望 3、總結、交流 4、布置課后作業(yè) 5、師生再見 6、回收器材 通過放松，能夠緩解學生肌肉酸痛感的產生，也使學生身心愉悅 通過課后總結，可以使學生心中有數，明確自己掌握動作的情況