《《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德 課程代碼：ZBJM0003 適用專業(yè)：電算化會計、經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷、物流管理、 學(xué) 時：32 （理論：24 ； 一般訓(xùn)練：2 ； 實踐課程：6 ） 學(xué) 分： 2學(xué)分 一、課程的性質(zhì) 《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程是財會專業(yè)的核心課程之一，是從事會計工作取得從業(yè)資格考試的必考科目之一，是高職高專院校財會類專業(yè)學(xué)生從業(yè)資格考試必考課程之一，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。本課程綜合了法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、倫理學(xué)等

2、學(xué)科知識，是一門交叉課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面和較深入的了解、掌握會計行為規(guī)范，掌握會計核算和監(jiān)督的依據(jù)、手段和過程，了解對會計機(jī)構(gòu)與人員的要求、會計從業(yè)人員從業(yè)資格管理和繼續(xù)教育管理規(guī)定，掌握支付結(jié)算法規(guī)，稅收征收管理的相關(guān)規(guī)定，會計職業(yè)道德的基本要求；增強(qiáng)會計人員誠信教育，強(qiáng)化學(xué)生在會計工作中依法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守會計準(zhǔn)則與會計法規(guī)，養(yǎng)成良好的依法辦事、依法經(jīng)營的意識與習(xí)慣，其作用在于提高準(zhǔn)會計人員的思想境界和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化準(zhǔn)會計人員的職業(yè)責(zé)任感，為順利走上會計工作崗位并嚴(yán)格執(zhí)行會計法律規(guī)范和技術(shù)規(guī)范奠定良好的基礎(chǔ)，同時也為學(xué)生取得初級會計師專業(yè)技術(shù)資格打下堅實的基礎(chǔ)。 　　

3、 二、設(shè)計思路 本課程是云南省會計從業(yè)資格考試必考課程，也是會計專業(yè)核心課程之一。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在較全面了解會計法、支付結(jié)算法、稅法、財經(jīng)法規(guī)制度,并在此基礎(chǔ)上加以持續(xù)不斷的會計職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，達(dá)到提升會計人員法律意識和職業(yè)道德素養(yǎng)的目的。 三、課程培養(yǎng)目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 通過《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以具備會計從業(yè)資格必需的財經(jīng)法規(guī)和會計職業(yè)道德的基本知識和基本技能。具有較強(qiáng)的工作崗位適應(yīng)能力、分析和解決實際問題的能力以及創(chuàng)新意識。樹立良好的財經(jīng)職業(yè)道德觀念?！　? （二）具體目標(biāo)：對知識的掌握、核心能力、職業(yè)能力與需達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn) 1．知識目標(biāo)

4、 （1）、掌握會計法律制度的構(gòu)成；會計工作管理體制、會計核算和監(jiān)督的內(nèi)容；會計機(jī)構(gòu)和會計人員的有關(guān)規(guī)定；現(xiàn)金管理以及匯票、本票、支票等主要支付結(jié)算工具的相關(guān)法律規(guī)定；稅法的構(gòu)成要素；增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅的有關(guān)規(guī)定；稅務(wù)登記、發(fā)票管理、納稅申報、稅款征收方式、稅務(wù)代理、稅務(wù)檢查及相關(guān)法律責(zé)任等法律規(guī)定；會計職業(yè)道德的概念與功能；會計職業(yè)道德與會計法律制度的關(guān)系，會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容；會計職業(yè)道德教育與修養(yǎng)的內(nèi)容與途徑；會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施途徑。 （2）、熟悉會計法律責(zé)任；支付結(jié)算的主要支付工具以及開立、使用銀行結(jié)算賬戶，辦理支付結(jié)算的基本要求。 （3

5、）、了解支付結(jié)算的主要法律依據(jù)，銀行結(jié)算賬戶的開立、變更和撤銷，違反銀行賬戶結(jié)算管理制度的罰則等規(guī)定；稅收的種類、特點及作用。 （4）、理解支付結(jié)算的概念、特點及基本原則；銀行結(jié)算賬戶的概念、分類以及管理的基本原則；會計職業(yè)道德的概念及會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容；會計職業(yè)道德與會計法律制度的聯(lián)系與區(qū)別；會計職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)問題。 2. 核心能力 （1）、具備會計自律管理和單位會計管理的能力； （2）、做好會計基礎(chǔ)工作的能力；正確處理單位內(nèi)部的會計監(jiān)督、政府監(jiān)督和社會監(jiān)督的關(guān)系，加強(qiáng)會計資料質(zhì)量的控制能力；正確建立健全會計機(jī)構(gòu)，配備會計人員，保證會計工作的順利進(jìn)行。 （3）、能正

6、確填寫（簽發(fā)）各類票據(jù)和結(jié)算憑證；按單位實際情況開立和使用各類銀行結(jié)算賬戶；應(yīng)用支付結(jié)算的主要工具按規(guī)定要求辦理各種支付結(jié)算；識別支付結(jié)算過程中存在的不合規(guī)事實，正確行使票據(jù)權(quán)利。 （3）、能正確計算應(yīng)納稅額、運(yùn)用納稅申報方式完成納稅申報工作；進(jìn)行開業(yè)登記、變更登記、停業(yè)和復(fù)業(yè)登記、注銷登記及外出經(jīng)營報驗、稅種登記；正確使用和管理發(fā)票；針對不同納稅人確定不同稅款征收方式；依法維護(hù)自己的涉稅合法權(quán)益。 3．職業(yè)技能目標(biāo) （1）能規(guī)范開展會計基礎(chǔ)工作； （2）能合法選用會計資料并整理歸檔保管； （3）能理解并嚴(yán)格執(zhí)行小型企業(yè)內(nèi)部會計控制制度； （4）能熟練掌握賬務(wù)處理程序； （5

7、）能終身學(xué)習(xí)以勝任變化環(huán)境下的新會計工作。 4．職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo) （1）、誠實守信、廉潔自律的職業(yè)操守； （2）、愛崗敬業(yè)、提高技能的工作態(tài)度； （3）、堅持準(zhǔn)則、強(qiáng)化服務(wù)的思想意識； （4）、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的人生追求； （5）、精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)的合作精神。 5．職業(yè)技能證書考核要求 專業(yè)學(xué)生修完本課程后參加會計從業(yè)資格證書考試人員能100%通過會計上崗證的相關(guān)課程考試。 四、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計 （一）先（已）修課程和預(yù)備知識 本課程為專業(yè)入門課程，沒有先修的其他專業(yè)課。但學(xué)生學(xué)習(xí)本課程前必須具有一定的法律的公平、正義以及守法的敏感性，對數(shù)學(xué)計算能力，對財

8、務(wù)、倉儲、生產(chǎn)、銷售、行政管理等機(jī)構(gòu)的功能有一定的認(rèn)識，對職業(yè)道德、職業(yè)操守的敬畏。 （二）相關(guān)職業(yè)資格：應(yīng)該獲得，鼓勵獲得的資格證書及等級 應(yīng)獲得的資格證書及等級：會計人員從業(yè)資格證書，即會計員資格證（初級）； 鼓勵獲得的資格證書及等級：基礎(chǔ)會計作為一門入門學(xué)科，還不足以獲得其它證書。 （三）課程單元教學(xué)內(nèi)容與要求 17 序號 教學(xué) 項目 教學(xué)目標(biāo)——行距過大。頂格 知識與技能內(nèi)容要求 教學(xué)重、難點 教學(xué)方法 教學(xué)場景 作業(yè)布置 學(xué)時分配 理論講授 模擬訓(xùn)練 模塊一 前言——要模塊，不要章節(jié) 1 第一章 財經(jīng)

9、法規(guī)概論 知識目標(biāo) 理解法的含義、分類、特征、作用及本質(zhì)。 能力目標(biāo) 能夠運(yùn)用財經(jīng)法律關(guān)系要素理論對現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析。 素質(zhì)目標(biāo) 了解我國的法律體系。 理解1、法的含義、分類、特征、作用及本質(zhì)； 2、財經(jīng)法律關(guān)系的概念及構(gòu)成要素。 掌握法律在會計學(xué)習(xí)中的重要性；通過現(xiàn)場講解與討論對會計工作有初淺的認(rèn)識。 法的涵義；財經(jīng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素。 財經(jīng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素 演示+觀摩 1．多媒體演示 2．參觀財務(wù)室 3．翻閱已學(xué)會計學(xué)生作業(yè)本本 背會計科目表 2 模塊二 財經(jīng)法規(guī)與基本理論 2 第二章會計法律制度 知識目標(biāo) 理解會計法律制度的構(gòu)成；會計工

10、作管理體制的內(nèi)容；會計核算和會計監(jiān)督的內(nèi)容；會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置和會計人員的有關(guān)規(guī)定；熟悉會計法律責(zé)任有哪些。 能力目標(biāo) 全面掌握我國現(xiàn)行會計法律制度的構(gòu)成；我國會計工作管理體制；會計核算法律規(guī)范；會計監(jiān)督的制度安排；會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置和會計人員配備的要求；在明確會計人員的權(quán)利和責(zé)任的基礎(chǔ)上，做一個守法的會計人員。 素質(zhì)目標(biāo) 增強(qiáng)會計法律意識，規(guī)范會計行為。 掌握 1、會計法律制度的構(gòu)成； 2、會計工作管理體制； 3、會計核算法律規(guī)范； 4、會計監(jiān)督的制度安排； 5、會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置和會計人員的要求； 6、違反會計法律制度的法律責(zé)任。 會計核算、監(jiān)督及檔案保管的法律規(guī)定；會計機(jī)構(gòu)設(shè)

11、置及人員要求。 會計工作管理體制；違反會計法的法律責(zé)任。 一般講授+重點提示+現(xiàn)場觀摩 1．多媒體教室 2．參觀財務(wù)室 1．教材課后練習(xí) 2．背相關(guān)法律條款 8 0 3 第三章支付結(jié)算法律制度 知識目標(biāo)了解支付結(jié)算的主要法律依據(jù)、銀行結(jié)算賬戶的開立、變更和撤銷、違反銀行賬戶結(jié)算管理制度的罰則等規(guī)定； 理解支付結(jié)算的概念、特點以及基本原則；理解銀行結(jié)算賬戶的概念、分類以及管理的基本原則； 熟悉支付結(jié)算的主要支付工具以及開立、使用銀行結(jié)算賬戶，辦理支付結(jié)算的基本要求； 掌握現(xiàn)金管理的基本要求以及匯票、本票、支票等主要支付結(jié)算工具的相關(guān)法律規(guī)定。 能力目標(biāo)能正確填寫（

12、簽發(fā)）各類票據(jù)和結(jié)算憑證； 能按單位實際情況開立和使用各類銀行結(jié)算賬戶； 能應(yīng)用支付結(jié)算的主要工具按規(guī)定要求辦理各種支付結(jié)算； 能識別支付結(jié)算過程中存在的不合規(guī)事實，正確行使票據(jù)權(quán)利。 素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)會計法律意識，規(guī)范會計行為。 1、概述； 2、現(xiàn)金管理； 3、銀行結(jié)算賬戶； 4、票據(jù)結(jié)算方式。 支付結(jié)算、現(xiàn)金管理及票據(jù)結(jié)算的基本規(guī)定。 銀行結(jié)算賬戶的基本規(guī)定。 一般講授+重點提示+練習(xí)+作業(yè) 多媒體教室 1．教材課后練習(xí) 2．背相關(guān)法律條款 8 0 4 第四章稅收法律制度 知識目標(biāo)了解稅收的種類、特點、作用；理解并掌握稅法的構(gòu)成要素；掌握增值稅、消費(fèi)稅、營

13、業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅的有關(guān)規(guī)定； 掌握稅務(wù)登記、發(fā)票管理、納稅申報、稅款征收方式、稅務(wù)代理、稅收檢查及相關(guān)法律責(zé)任等相關(guān)法律規(guī)定。 能力目標(biāo)能正確計算應(yīng)納稅額、運(yùn)用納稅申報方式完成納稅申報工作；能正確進(jìn)行開業(yè)登記、變更登記、停業(yè)和復(fù)業(yè)登記、注銷登記及外出經(jīng)營報驗、稅種登記；能正確使用和管理發(fā)票；能針對不同納稅人確定不同稅款征收方式；能依法維護(hù)自己涉稅合法權(quán)益。 素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)稅收法律意識，規(guī)范會計行為。 掌握 1、稅收概述； 2、流轉(zhuǎn)稅法律制度； 3、所得稅法律制度； 4、稅收征收管理法律制度。 稅收的概念與分類、稅收的基本特征及稅法的構(gòu)成要素；流轉(zhuǎn)稅法的基本概念、稅種；所

14、得稅的基本概念；《稅收征管法》的概念、立法目的、適用范圍和遵守主體；稅務(wù)登記管理、發(fā)票管理、納稅申報管理。 各種流轉(zhuǎn)稅、所得稅的計算。 一般講授+重點提示+模擬訓(xùn)練 1．多媒體教室 2．會計手工實訓(xùn)室 1．熟背相關(guān)稅法條款 2．教材課后練習(xí) 3．每一個法通過一個案例進(jìn)行計算的訓(xùn)練 8 0 5 第五章財政法規(guī)制度 知識目標(biāo)掌握預(yù)算法律制度、政府采購法律制度和國庫集中收付法律制度的主要內(nèi)容；理順預(yù)算法律制度、政府采購法律制度和國庫集中收付法律制度三者之間的關(guān)系，對我國財政法律制度體系有一個全面的認(rèn)識。 能力目標(biāo)了解預(yù)算法及預(yù)算法實施條例的頒布背景；掌握預(yù)算法的主要內(nèi)容，明確

15、國家預(yù)算在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用；掌握政府采購法律制度的組成，明確政府采購的概念及原則；掌握政府采購執(zhí)行模式、當(dāng)事人及采購方式；理解國庫集中收付制度的作用；掌握國庫單一賬戶體系的構(gòu)成；掌握財政收入收入繳方式和程序；掌握財政支出支付方式和程序。 素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)財政法律意識，規(guī)范會計行為。 掌握1、預(yù)算法律制度； 2、政府采購法律制度； 3、國庫集中收付制度。 國家預(yù)算的概念、作用、級次、構(gòu)成，預(yù)算管理職權(quán)，預(yù)算收入和支出；政府采購的概念、功能、模式、當(dāng)事人、方式、監(jiān)督檢查；國庫單一賬戶體系的概念和構(gòu)成，財政性資金的收繳、支付方式和程序。 預(yù)決算工作的組織和監(jiān)督；政府采購的監(jiān)督檢查； 一

16、般講授+重點提示+作業(yè)+課堂一般訓(xùn)練+模擬訓(xùn)練 多媒體教室 1．教材課后練習(xí) 2．補(bǔ)充訓(xùn)練 6 0 模塊三 會計職業(yè)道德基本理論 6 第六章會計職業(yè)道德 知識目標(biāo)掌握會計職業(yè)道德的概念與功能，掌握會計職業(yè)道德與會計法律制度的關(guān)系，掌握會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，掌握會計職業(yè)道德教育與修養(yǎng)的內(nèi)容與途徑，掌握會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施等方面的知識。 能力目標(biāo)深刻理解會計職業(yè)道德的概念及會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，自覺遵守會計職業(yè)道德規(guī)范；理解會計職業(yè)道德與會計法律制度的聯(lián)系與區(qū)別，把握好兩者的關(guān)系；熟悉會計職業(yè)道德教育與修養(yǎng)的內(nèi)容、形式及途徑，主動進(jìn)行會計職業(yè)道德教育；理解會

17、計職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)問題，為會計職業(yè)道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)會計職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范會計行為。 理解 1、會計職業(yè)道德概述； 2、會計職業(yè)道德的行為規(guī)范體系； 3、會計職業(yè)道德教育與修養(yǎng)； 4、會計職業(yè)道德建設(shè)。 會計職業(yè)道德的概念與功能；會計職業(yè)道德與會計法律制度的聯(lián)系與區(qū)別，把握好兩者的關(guān)系；會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容；會計職業(yè)道德教育與修養(yǎng)的內(nèi)容與途徑。 會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施。 一般講授+重點提示+作業(yè)+課堂一般訓(xùn)練+實踐訓(xùn)練 1．多媒體教室 1．教材課后練習(xí) 2．補(bǔ)充訓(xùn)練 8 0 合 計 教 學(xué) 數(shù) 60 36 （四）

18、實踐教學(xué)——做成模塊 教學(xué)方法與教學(xué)手段 以云南省會計從業(yè)資格財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德考試標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為重點，力求教學(xué)與實踐的緊密結(jié)合，針對不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的，圍繞各章節(jié)重點和難點，采用靈活多樣的教學(xué)方法與手段： 總體教學(xué)思路：問題提出—-問題分析—-問題解決。主要采用的教學(xué)方法有： 1、案例教學(xué)法——突出學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 2、啟發(fā)引導(dǎo)法——通過對案例或工作情境的分析，啟發(fā)學(xué)生對相關(guān)問題進(jìn)行分析，展開思考，更深刻地理解和掌握本門課程的各個知識點，技能點。 3、討論教學(xué)法——根據(jù)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)討論的課題，按團(tuán)隊（學(xué)習(xí)小組）討論做出答案，由各組代表上臺演

19、講回答問題（可以本次課，也可以在下課），各團(tuán)隊之間可以辯論，由各組代表及老師打分給出成績。此教學(xué)法可以加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 4、講練結(jié)合法——加深和強(qiáng)化所學(xué)知識的作用?！敦斀?jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》要理解和記憶的內(nèi)容比較多，教師講解完重點與難點后，由學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)的知識完成一定量的訓(xùn)練任務(wù)，既培養(yǎng)了學(xué)生獨立分析和解決問題的能力，又提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。 （五）課程教學(xué)資源條件 1．教師：該課程教師需具備的條件。 本課程的主講教師需具備雙師素質(zhì)，具有一定的實踐教學(xué)和理論科研能力。教學(xué)團(tuán)隊符合學(xué)院精品課程建設(shè)要求，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，共

20、同致力于課程的各方面建設(shè)。 本課程需要配備“雙師”結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊，實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)采用專兼職相結(jié)合。教師應(yīng)具備以下能力： （1）掌握公司設(shè)立的條件和審批制度； （2）掌握會計交接手續(xù)及過程； （3）掌握會計基礎(chǔ)工作規(guī)范； （4）掌握會計法規(guī)和職業(yè)道德知識； （5）能夠設(shè)計合理的學(xué)習(xí)任務(wù)； （6）具備較豐富的會計理論知識； （7）具備較豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠正確指導(dǎo)學(xué)生實踐； （8）具有較豐富的會計憑證的審核與填制經(jīng)驗，能夠指導(dǎo)學(xué)生實踐； （9）能夠?qū)W(xué)生的實踐結(jié)果進(jìn)行評價。 2．教學(xué)設(shè)施：開展理論及實踐教學(xué)的設(shè)施要求。 教學(xué)環(huán)境：多媒體教室和會計模擬實驗室。 計算機(jī)軟硬

21、件：基礎(chǔ)會計操作軟件；教師、學(xué)生用計算機(jī)； 運(yùn)行環(huán)境：校園局域網(wǎng) （六）知識拓展： 參觀本單位或?qū)嵱?xùn)基地單位財務(wù)室、企業(yè)生產(chǎn)流程。 （七）教學(xué)建議： 1．本課程是為會計專業(yè)課程服務(wù)的，應(yīng)緊跟會計專業(yè)課程的發(fā)展。當(dāng)會計知識有變更時，應(yīng)緊隨發(fā)展調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，與之相適應(yīng)。 2．學(xué)生走出校門，對會計工作沒有什么認(rèn)識，因此，在教學(xué)的初期，一定要通過參觀、翻閱會計憑證與賬簿并利用多媒體演示等形式，加深對會計工作的理解，同時，提前讓學(xué)生熟背會計科目表，在講解時盡量用身邊的實例舉例。 3．勤改作業(yè)。 （八）選用教材 本課程采用中國人民大學(xué)出版社出版的“2011年度”湖南省會計從業(yè)

22、資格考試學(xué)習(xí)叢書《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。 （九）考核評價 1、堅持理論與實踐相結(jié)合，以理論教學(xué)為主，在評價上采用理論考核和能力考核相結(jié)合的方法。學(xué)期考核總成績?yōu)?00分，其中：平時考核占30％（記錄考勤和課堂紀(jì)律10%、課堂回答問題5%、獨立完成作業(yè)5%；小組討論、分析案例占10%）；期末考核：70％，采取閉卷考試的形式，最后再綜合評定。 2、．期末理論課考核方式：閉卷 （十）其它 1．參考書目 [1]《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》丁增穩(wěn)，方飛虎主編，中國人民大學(xué)出版社，2010 [2]《會計從業(yè)資格管理辦法》中華人民共和國財政部，2005年3月 [3]《中華人民共和國會計法》

23、中華人民共和國財政部，1999 [4]《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中華人民共和國財政部，2006 [5]《中華人民共和國票據(jù)法》中國人民銀行，1995 [6]《支付結(jié)算法》中國人民銀行，1997 [7]《增值稅暫行條例》國務(wù)院，國稅總局，2008 [8]《消費(fèi)稅暫行條例》國務(wù)院，國稅總局，2009 [9]《營業(yè)稅暫行條例》國務(wù)院，國稅總局，2008 [10]《預(yù)算法》財政部，1994 2．其他 本課程稟承“職業(yè)、素養(yǎng)、能力、證書”四位一體進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計。課程內(nèi)容以財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德為中心展開，各大塊內(nèi)容都有明確的職業(yè)能素要求，且職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力又以獲取國家從業(yè)資格證書為目標(biāo)。“職素能證”整體設(shè)計是本課程的突出特征。