課題用心感受生活授課方式多媒體教學(xué)授課人蘇鴻
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,課 題:,用心感受生活,授課方式:多媒體教學(xué),授 課 人:蘇 鴻,作 文 講 座,感受力、想象力、語言表達(dá)力是寫作中三種重要的能力,其中對生活的感受力是寫作的第一步,也是最重要的一步。感受不但是積累寫作材料的重要途徑,而且更是由積累生活到提煉主題的觸發(fā)點,寫作的激情就是在感受的基礎(chǔ)上萌發(fā)的,即“有感而發(fā)”。,用心感受生活:,1、用心觀察周圍的生活,2、培養(yǎng)感受生活的意識,3、多情才善于感受,用心寫出生活感受:,1,、寫出自己獨特的感受,2,、寫出自己的情感,感受源于觀察,,人們感受外部世界總是立體的,,必須通過眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官來感知,從而獲知對生活的體驗,認(rèn)識生活,理解生活,熱愛生活。,為什么下筆寫作文時總是習(xí)慣從單一的感受來描寫呢?就是缺少對感受生活的意識進(jìn)行培養(yǎng)。所以,我們要對不同感官的感受能力作有意識的訓(xùn)練。,用心感受生活,1、用心觀察周圍的生活,感受源于觀察,而觀察必須首先感知我們身邊的生活,從而獲知對生活的體驗,認(rèn)識生活,理解生活,熱愛生活。,孟郊游子吟,慈母手中線,游子身上衣。,臨行密密縫,意恐遲遲歸。,用心感受生活,中流砥柱,上學(xué)路上,用心感受生活,1、用心觀察周圍的生活,用心感受生活,2、培養(yǎng)感受生活的意識,我們每個人都有較強的感受能力,但由于不能自覺地培養(yǎng)對外部和內(nèi)部世界的感受,所以缺乏感受意識,使生活的豐富性在我們的意識中大為減小,繽紛多彩的世界在我們的筆下變得僵硬,缺乏生氣。因此,必須重點培養(yǎng)感受生活的意識。而要做到這些,就必須,對不同感官的感受能力作有意識的訓(xùn)練。,用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 聲 音 用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 聲 音,2、培養(yǎng)感受生活的意識傾聽,用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 聲 音,我們平時從外界所獲取的大部分信息是通過視覺傳入腦中的,所以寫作中對事物的色澤的再現(xiàn)最為常見最為普遍。,我國歷代詩人對色彩有著強烈的迷戀和敏銳的感受,他們十分長于對色彩詞語進(jìn)行恰到好處的運用。,體味下面的句子:,培養(yǎng)感受生活的意識,用心感受大自然的色彩,日出江花,紅,勝火,春來江水,綠,如,藍(lán),.,一道殘陽鋪水中,,半江瑟瑟,半江紅,.,蒼山如海,殘陽如,血,.,例:,塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵娥玲上奏著的名曲。,微風(fēng)過去,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。,感受生活,還需要借助各種感覺,綜合感受生活之美,分析:,作者在這里,借助感覺互換,將不同的感覺運用通感修辭手法表現(xiàn)出來,起到了奇妙的效果。,2、培養(yǎng)感受生活的意識,用心去感受藝術(shù)的魅力,體味人生真諦。,記得兒子幼年時,我常常要為他冥頑淘氣而掉眼淚,兒子還奇怪地問:“媽媽,你為什么哭呀?”他爸爸說:“媽媽不是哭,是一粒沙子掉進(jìn)她眼睛里,一定要用淚把沙子沖出來?!焙⒆由道憷愕孛覞M是淚痕的臉。他哪里知道,他就是那一粒沙子呢?,臺灣 琦君,一群朋友郊游,我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走,怎料迎面走來了幾頭耕牛,狹道容不下人和牛,終有一方讓路,它們還沒有走近,我們已經(jīng)預(yù)計斗不過畜牲,恐怕難免踩到稻田泥水里,弄得鞋襪又泥又濕了。正在躊躇的時候,帶頭的一只牛,在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來,抬起頭看看,稍遲疑了一下,就自動走下田去,一隊耕牛,全跟著它走離阡陌,從我們身邊經(jīng)過。,我們都呆了,回過頭來,望著深褐色的牛隊,在路的盡頭消失,忽然覺得自己受了很大的恩惠。,用心感受生活 3、多情才善于感受,“呀,你快看!”潤葉指著前面的一個草坡大聲喊叫起來。,少安停住腳步,向她手指的地方看去,他什么也沒看見。他奇怪地問:“什么?”“馬蘭花!看藍(lán)格瑩瑩的!”少安還以為是什么了不起的事哩。原來是幾朵馬蘭花。這些野花野草他天天在山里看的多了,沒什么稀罕的。,少安見她對自己的事這樣熱心,心理很受感動。他馬上感到身上輕快了許多,便一閃身從草地上站起來。他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),那幾叢馬蘭花真的好看極了,藍(lán)瑩瑩的,像幾簇燃燒著的藍(lán)色的火苗。他走過去把這美麗的花朵摘了一把,塞到潤葉手里,說:“回去插在水瓶里,還能開幾天”潤葉眼睛里旋轉(zhuǎn)著淚.,路遙平凡的世界,3、多情才善于感受,問題,:,少安對花的反映有何變化?為什么?關(guān)鍵句是什么?,情因景生,景因情美。人的內(nèi)心世界的豐富細(xì)膩注定了“萬物皆著我之色彩”。多情才能感受深刻,沒有情的感受必然是蒼白無力的。,總之,要感受生活,必須用,總結(jié):用心感受生活,寫出心中的感受,:,用心感受生活,目的是要寫出自己的獨特感受,展示自己的內(nèi)心世界,并使之具有濃厚的主觀色彩。感受愈獨特,表達(dá)愈深刻。要善于寫出自己最獨特的感受,不要人云亦云。,泰山的雨,下得突然、干脆、利索。峨嵋山的雨不是這個樣子。峨嵋山的雨很有些韻味。云先在天空布滿、布厚,鎖住了山頭,沉沉的,寂寂的,就像在慢慢釀造雨水似的,等它醞釀成熟了,就絲絲地抽下細(xì)絲來,下著霧狀的雨,雨如果愿意變大一點,它也是漸漸加大的。這時,起了小風(fēng),將雨絲扯彎了,扯斜了。雨灑在竹子身上,沙沙沙,竹子就歡樂起來。雨落在人身上,沒有聲響,涼涼的,癢癢的,帶幾分誘惑,就像被一只軟軟的手撫摸似的。如果說雨是手,那么峨嵋山的雨是溫柔的女性的手,泰山的雨是帶著些粗野的男性的手。如果說雨是詩,那么峨嵋山的雨屬于婉約派,泰山的雨則屬于豪放派。,雨韻,月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。,路上只我一個人,背著手踱著。這一片天地好象是我的。我也象超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜。愛群居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是 ,我且受用這無邊的荷香月色好了。,朱自清荷塘月色,獨處的妙處,寫出心中的獨特感受:,一個衰弱的老人攔住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛,發(fā)青的嘴唇,粗糙、襤褸的衣服,齷齪的傷口他向我伸出一支紅腫、骯臟的手他呻吟著,他哀求施舍。,我伸手搜索自己所有的口袋我沒有錢包,沒有表,也沒有一塊手帕我隨身什么也沒有帶。但乞丐在等待著,他伸出來的手無力的擺動著和發(fā)著顫。我惘然無措,惶惑不安,緊緊地握了握這骯臟的、戰(zhàn)栗的手:“請見諒,兄弟!”,2,、寫出自己的情感,乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我,他發(fā)青的嘴唇笑了笑,也緊緊地握了握我冰冷的手指。“哪兒的話,兄弟!”他說,“這已經(jīng)是很可感謝的了,這也是恩惠呀,兄弟!”,我明白,我也從我兄弟那兒得到了恩惠。,屠格列夫,乞丐,教學(xué)贈言:,處處留心皆學(xué)問,,時時練筆即文章。,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。,用心感受生活,理解生活,表現(xiàn)生活,熱愛生活,美化生活!,個人主頁,:,h,ttp:/,謝 謝 !,