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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,常山中學(xué) 七年級上 語文,世說新語,兩則,詠雪,第一課時(shí),制作人：段慧敏,制作時(shí)間：,2015.9.03,授課人：段慧敏,授課日期：,2015.9.10,總課時(shí)數(shù)：,7,課時(shí),常山中學(xué) 七年級上 語文 世說新語兩則,導(dǎo)入：,說說你知道的古代聰穎機(jī)智少年的故事。,導(dǎo)入：說說你知道的古代聰穎機(jī)智少年的故事。,1,知識(shí)與能力：閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。,2,過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。,3,情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠

2、實(shí)、守信，尊重他人的美德。分析人物形象，獲取情感體驗(yàn),1知識(shí)與能力：閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助注,簡介：,世說新語,，劉宋臨川王劉義慶編著，主要描寫從東漢到劉宋時(shí)期的一些著名人士的傳聞、軼事，以短篇為主。全書共,8,卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、夙慧等,36,門。,詠雪,選自“言語”一門，,陳太丘與友期,選自“方正”一門。這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因?yàn)槠湔Z言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭之一。,簡介：世說新語，劉宋臨川王劉義慶編著，主要描寫從東漢到劉,復(fù)述故事,注意：時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、事件,復(fù)述故事注意：時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、事件,當(dāng)時(shí)外面天寒地洞，謝太傅和家人

3、聚會(huì)時(shí)屋內(nèi)的氣氛如何？從哪些詞可以看出來呢？,輕松、歡快、融洽,“欣然”、“笑樂”,當(dāng)時(shí)外面天寒地洞，謝太傅和家人聚會(huì)時(shí)屋內(nèi)的氣氛如何？從哪些詞,解釋下列紅色詞語的意思,1,、寒雪日,內(nèi)急,2,、與,兒女講論文藝,3,、,俄而,雪驟,4,、撒鹽空中,差,可擬,5,、,未如,柳絮因,風(fēng),起,解釋下列紅色詞語的意思1、寒雪日內(nèi)急,同學(xué)們也可以試著寫成詩句哦。我們以前學(xué)過很多關(guān)于雪的詩句，我們一起來回憶一下。,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,-,岑參,白雪歌送武判官歸京,燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái),-,唐,李白,北風(fēng)行,千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。,-,唐,柳宗元,江雪,誰將

4、平地萬堆雪，剪刻作此連天花,-,唐,韓愈,李花二首,同學(xué)們也可以試著寫成詩句哦。我們以前學(xué)過很多關(guān)于雪的,你認(rèn)為那個(gè)比喻好？為什么？謝太傅喜歡誰的？,你認(rèn)為那個(gè)比喻好？為什么？謝太傅喜歡誰的？,詠雪,撒鹽空中差可擬,-,形似,未若柳絮因風(fēng)起,-,意蘊(yùn),撒鹽空中差可擬-形似未若柳絮因風(fēng)起-意蘊(yùn),再見,再見,常山中學(xué) 七年級上 語文,世說新語,兩則,陳太丘與有期,第二課時(shí),制作人：段慧敏,制作時(shí)間：,2015.9.03,授課人：段慧敏,授課日期：,2015.9.14,總課時(shí)數(shù)：,8,課時(shí),常山中學(xué) 七年級上 語文 世說新語兩則,中華古詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因

5、為有了,論語,我們方知思想家、教育家孔子“知之為之知，不知為不知”的求實(shí)精神；因?yàn)橛辛?三國志,，我們方能知道諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外的“神機(jī)妙算”，讓我們跨越時(shí)空的界限與古人交談。,中華古詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古人留給我們的一筆寶貴的精,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1,、積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能結(jié)合注釋疏通文意，理解課文的基本內(nèi)容，并爭取能背誦。,2,、通過自主、合作、探究的方式。,3,、認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價(jià)值。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能結(jié)合,朗讀課文,要有感情，試著翻譯課文,朗讀課文要有感情，試著翻譯課文,陳太丘與友期行，期日中，過中不至

6、，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門，不顧。,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí),分析人物性格,1,、陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至,2,、元方時(shí)年七歲，門外戲。,3,、友人便怒：“非人哉與人期行，相委而 而 去。,分析人物性格,解釋下列彩色字：,1,、陳太丘與有,期,：,2,、,過,中不至：,3,、太丘舍去，去后,乃,至：,4,、相,委,而,去,：,

7、5,、下車,引,之：,6,、元方門不,顧,：,解釋下列彩色字：,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，為人真誠守信。讓我們以天地為寬，真誠為骨，做一個(gè)高尚的人，正直的人。我們相信：誠信相伴，一生無悔。,愿同學(xué)們從今天的文言文學(xué)習(xí)中得到學(xué)習(xí)古文的樂趣。,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)這一光,不同的人有不同的處理方式。你是怎樣看待元方入門不顧的做法的。,寬容與誠信。誠信是交友之基，修身之本；望同學(xué)們從點(diǎn)滴做起。,不同的人有不同的處理方式。你是怎樣看待元方入門,作業(yè),1,、背誦,世說新語,兩則,2,、完成課后“研討與練習(xí)”第五題,作業(yè),陳太丘與有期,友人,未能守信，知錯(cuò)就改

8、,元方,機(jī)敏善變，純真瑞智,誠信,陳太丘與有期友人未能守信，知錯(cuò)就改元方機(jī)敏善變，純真,謝謝觀看,謝謝觀看,46,凡事不要說我不會(huì)或不可能，因?yàn)槟愀具€沒有去做！,47,成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐,48,只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星,49,上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià),50,現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。,51,寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子,52,為成功找方法，不為失敗找借口,53,不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。,54,垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方

9、式由上帝決定，活的方式由自己決定！,57,成功是動(dòng)詞，不是名詞！,28,、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。,孝經(jīng),61,、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。,荀子勸學(xué)篇,62,、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！,64,、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。,65,、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。,66,、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。,67,、不可能的事是想出來的

10、，可能的事是做出來的。,68,、找不到路不是沒有路，路在腳下。,69,、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。,70,、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。,71,、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。,73,、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。,74,、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。,76,、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。,77,、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。,78,、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。,79,、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。,80,、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。,81,、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！,82,、校興我榮，校衰我恥。,83,、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。,84,、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。,85,、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。,86,、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。,87,、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。,88,、知技并重，德行為先。,89,、生活的理想，就是為了理想的生活。,張聞天,90,、貧不足羞，可羞是貧而無志。,呂坤,46凡事不要說我不會(huì)或不可能，因?yàn)槟愀具€沒有去做,