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1、高考語(yǔ)文作文素材考點(diǎn)通復(fù)習(xí)講義詞類活用詞類活用是文言詞語(yǔ)中的一個(gè)重要方面，也是一個(gè)難點(diǎn)。主要體現(xiàn)在：要在具體的語(yǔ)句中，通過(guò)對(duì)語(yǔ)法、語(yǔ)義等的綜合分析來(lái)確定其是否活用及活用情況。難點(diǎn)磁場(chǎng)試題 1()(原文見難點(diǎn) 18 選文一)下面四句中加點(diǎn)字的用法不同于其他三句的一句是A.陳留高士張公見而奇之B.未若引之 C.竊覘之D.眾收淚而謝之試題 2()(原文見難點(diǎn) 18 選文二)A.外連橫而斗諸侯B.奴客持刀兵入市斗變C.除補(bǔ)卒吏，便從歸府D.乘犢車，從吏卒案例探究案例 1()(1994 年上海高考試題)從詞類活用的角度看，與其余三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.虜方苦疲甚B.頗失部伍C.恥學(xué)于師D.是故明主貴五谷而賤

2、金玉命題意圖：此題考查文言詞類活用知識(shí)。能力層級(jí)為 B 級(jí)。知識(shí)依托：文言詞語(yǔ)活用知識(shí)等。解析：A 項(xiàng)“苦?！笔且云跒榭?；C 項(xiàng)“恥學(xué)于師”是以向老師學(xué)習(xí)為恥；D 項(xiàng)“貴五谷而賤金玉”是以糧食為貴重，而以金玉為低賤，都屬意動(dòng)用法。B 項(xiàng)為使動(dòng)用法，意為使隊(duì)伍零亂沒(méi)有秩序。答案：B錯(cuò)解分析：錯(cuò)選 A，沒(méi)有從上下文的聯(lián)系中分析“苦疲”的確切含義，誤以為“苦”與“?！庇梅ㄏ嗤?，即皆為一般用法。方法技巧：詞類活用是文言文中的一個(gè)常見現(xiàn)象，而且詞類活用的情況也較為復(fù)雜。在復(fù)習(xí)時(shí)，首先應(yīng)掌握詞類活用的基本情況，然后結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析，離開了語(yǔ)句是無(wú)法進(jìn)行分析的。案例 2()與“束氏日市肉啖之”一句中“

3、日”用法不同的一項(xiàng)是(1998 年上海高考試題)A.則群聚而笑之B.吾得兄事之C.令兩個(gè)蹲踞而背倚之D.則直前詬虜帥失信命題意圖：此題考查文言詞類活用知識(shí)，主要涉及名詞作狀語(yǔ)等。能力層級(jí)為 B 級(jí)。知識(shí)依托：名詞作狀語(yǔ)等基本知識(shí)。解析：先審查原句。原句中“日”屬名詞作狀語(yǔ)，A 項(xiàng)中“群”、B 項(xiàng)中“兄”及 C 項(xiàng)中“背”都屬名詞作狀語(yǔ)，與原句相同；只有 D 項(xiàng)“前”為名詞活用作一般動(dòng)詞，可譯為“走上前”，與原句不同。答案：D錯(cuò)解分析：錯(cuò)選 A，把“群聚”看成一個(gè)詞語(yǔ)，而未注意到“群”的用法。方法技巧：名詞作狀語(yǔ)是文言文詞類活用的一個(gè)重要內(nèi)容，應(yīng)重點(diǎn)掌握。此外，使動(dòng)用法、意動(dòng)用法也屬重點(diǎn)。此方面

4、內(nèi)容的復(fù)習(xí)一定要結(jié)合具體例句，并密切關(guān)照上下文特定語(yǔ)境予以分析和判斷。錦囊妙計(jì)一、使動(dòng)用法(一)動(dòng)詞的使動(dòng)用法1.動(dòng)詞的使動(dòng)用法主要集中在不及物動(dòng)詞上。焉用亡鄭以陪鄰?項(xiàng)伯殺人，臣活之。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。簡(jiǎn)析以上例句中的“亡”“活”“忿?！倍际遣患拔飫?dòng)詞，都不能帶賓語(yǔ)，但因分別跟了“鄭”“之”“尉”，成為使動(dòng)用法?！巴鲟崱奔础笆灌崌?guó)滅亡”；“活之”即“使之活”，這里可譯為“救了他”；“忿恚尉”即“使尉忿恚（發(fā)怒）”。2.某些及物動(dòng)詞也有使動(dòng)用法，這種情況比較少見。例如：謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。(小心地喂養(yǎng)它，到時(shí)候把它獻(xiàn)上去)晉侯飲趙盾酒。(晉侯讓趙盾飲酒)簡(jiǎn)析句中的“食”，吃，及物動(dòng)詞，但這里

5、不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(讓蛇吃東西)，可譯為喂養(yǎng)?！笆场庇米魇箘?dòng)意義后讀。句中的“飲”，及物動(dòng)詞，但這里說(shuō)的不是晉侯飲趙盾的酒，而是晉侯給趙盾喝酒，讓趙盾喝酒?！帮嫛庇米魇箘?dòng)意義時(shí)讀 yn。(二)形容詞的使動(dòng)用法形容詞的使動(dòng)用法同動(dòng)詞的使動(dòng)用法略有區(qū)別，它的特點(diǎn)是使賓語(yǔ)所表示的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：今媼尊長(zhǎng)安君之位。(現(xiàn)在您使長(zhǎng)安君的地位尊貴)諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。各國(guó)諸侯(因此)畏懼（秦國(guó)），會(huì)合結(jié)盟想辦法削弱秦國(guó)(的勢(shì)力)春風(fēng)又綠江南岸。(春風(fēng)又使江南岸變綠)(三)名詞的使動(dòng)用法1.表示使賓語(yǔ)成為這個(gè)名詞所代表的人或物，或使賓語(yǔ)產(chǎn)生這個(gè)名詞用作動(dòng)詞

6、后所表示的動(dòng)作。例如：爾欲吳王我乎?(你想讓我做吳王嗎?)桓公解管仲之束縛而相之。(齊桓公親自解開管仲的繩索束縛，并且讓他做丞相)縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?(即使江東父兄可憐我使我繼續(xù)做王，我有什么面目見他們呢?)2.作使動(dòng)用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語(yǔ)的。例如：天子不得而臣也，諸侯不得而友也。(天子不能使他為臣，諸侯不能使他為友)簡(jiǎn)析“不得而臣”相當(dāng)于“不得而臣之”；“不得而友”相當(dāng)于“不得而友之”，意思是“不得使之為臣”“不得使之為友”(不能和他作朋友)。3.方位名詞，是名詞的一類，活用為動(dòng)詞后有時(shí)也有使動(dòng)用法。例如：故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。所以大王不如使蘇代向東去

7、(回齊國(guó))，秦國(guó)一定懷疑齊國(guó)，而不相信蘇代了筑室百堵，西南其戶。(修起房屋，四周墻壁一百方丈，將一座座門戶向著西方或南方開著)簡(jiǎn)析方位名詞的使動(dòng)用法，便是使賓語(yǔ)表示的人或物向某一方向行動(dòng)。句的“東蘇子”，意思是使蘇子(蘇代)往東去。句的“西南其戶”，意思是使門戶向著西方或南方開著。(四)數(shù)詞的使動(dòng)用法數(shù)詞活用為動(dòng)詞后也有使動(dòng)用法。例如：霸主將德是以，而二三之，其何以長(zhǎng)有諸侯乎?做霸主是憑德行，但貴國(guó)(晉)使自己的德行沒(méi)有定準(zhǔn)，那怎么長(zhǎng)期掌握諸侯呢?籍令秦始皇長(zhǎng)世，雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇長(zhǎng)壽的話，那么即使是使秦始皇與三皇并列變成四皇，與五帝并列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆

8、盛)簡(jiǎn)析數(shù)詞的使動(dòng)用法，在于使事物發(fā)生數(shù)量的(如例的“四”“六”)或以數(shù)量為比喻的(如例的“二三”，“使反反復(fù)復(fù)”)變化。二、意動(dòng)用法(一)形容詞的意動(dòng)用法由形容詞活用而來(lái)的動(dòng)詞，表示主觀上認(rèn)為(覺(jué)得)賓語(yǔ)所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。(滕公認(rèn)為其言出眾不凡，其貌壯美)梁以此奇籍。(項(xiàng)梁以此認(rèn)為項(xiàng)羽不平凡)孔子登山而小魯，登泰山而小天下。(孔子登上東山就覺(jué)得魯國(guó)小了，登上泰山就覺(jué)得天下小了)簡(jiǎn)析句的“奇其言”“壯其貌”是主語(yǔ)滕公“認(rèn)為其言奇”“認(rèn)為其貌壯”之義。句的“奇籍”，是主語(yǔ)“項(xiàng)梁”主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)“項(xiàng)籍”具有“奇”的性質(zhì)。句的“小魯”“

9、小天下”，是主語(yǔ)“孔子”主觀上認(rèn)為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。(二)名詞的意動(dòng)用法名詞用作意動(dòng)，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。例如：今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆魚肉之?，F(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會(huì)把他當(dāng)作魚肉了（任意宰割）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。(況且我和你在江岸沙洲上捕魚、打柴，把魚蝦當(dāng)成伴侶，把鹿看作朋友)孟嘗君客我。(孟嘗君把我當(dāng)作客人)三、名詞活用為一般動(dòng)詞1.兩個(gè)名詞相連，既不是并列關(guān)系，又不是修飾關(guān)系，便是動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系，其中一個(gè)必然活用為動(dòng)詞了。例如：有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿著麻布

10、的短衣，來(lái)到張良所住的地方)遂王天下。(就稱王于天下)面山而居。(愚公)面朝山而居2.名詞后面緊跟代詞，該名詞便活用為動(dòng)詞。例如：驢不勝怒，蹄之。(驢子很惱怒，用蹄子踢他)先破秦入咸陽(yáng)者王之。(先打垮秦王朝進(jìn)入咸陽(yáng)的人，就尊他為王)3.名詞用在“所”“者”結(jié)構(gòu)中，便活用為動(dòng)詞。例如：是以，令吏人完客所館。(因此，派官吏修繕賓客所居住的館舍)乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。(于是用丹砂在綢子上寫“陳勝稱王”，放在別人捕得的魚的肚子里)4.名詞放在副詞后面，便活用為動(dòng)詞。例如：從弟子女十人所，皆衣繒單衣，立大巫后。跟著十來(lái)個(gè)女徒弟，都穿著綢子單衣，站在大巫的背后故明君不官無(wú)功之臣，不賞不戰(zhàn)之

11、士。(所以英明的君主，不給沒(méi)有功勞的臣子封官，不讓不勇敢戰(zhàn)斗的士兵受賞)5.名詞放在“能”“可”“足”“欲”等能愿動(dòng)詞后面，便活用為動(dòng)詞。因?yàn)槟茉竸?dòng)詞與及物動(dòng)詞組成合成謂語(yǔ)，名詞前面放上能愿動(dòng)詞，等于名詞處在動(dòng)詞的位置上，所以它便活用為動(dòng)詞。例如：子謂公冶長(zhǎng)：“可妻也?！?孔子對(duì)公冶長(zhǎng)說(shuō)：“可以娶妻子?！?左右欲兵之。(武王的近侍要?dú)⑺麄z)寡人欲相甘茂，可乎?(我要甘茂做相，可以嗎?)6.名詞后面帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)，這個(gè)名詞便活用為動(dòng)詞。因?yàn)榻樵~結(jié)構(gòu)只能附在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面，名詞后面帶了介詞結(jié)構(gòu)（有的省略介詞），就等于名詞處在了動(dòng)詞的位置上，于是便活用為動(dòng)詞。例如：晉師軍廬柳。(晉國(guó)的軍隊(duì)駐扎在廬

12、柳)秦伐韓，軍于閼與。秦國(guó)攻打韓國(guó)，(軍隊(duì))駐扎在閼與7.名詞用“而”同動(dòng)詞或動(dòng)賓詞組連接時(shí)，便活用為動(dòng)詞。例如：三代不同禮而王，五霸不同法而霸。(三代的禮制各不相同，卻都成就了王業(yè)，五霸的法度并不一樣，也都成就了霸業(yè))昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。(從前齊國(guó)有一個(gè)很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去)四、形容詞、代詞、數(shù)詞活用為一般動(dòng)詞(一)形容詞活用為一般動(dòng)詞1.形容詞用在“所”字之后，便活用為動(dòng)詞。例如：故俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。(一般人認(rèn)為寶貴的，正是君主認(rèn)為低賤的；一般官吏認(rèn)為是卑下的，正是法律認(rèn)為高貴的)世之所高，莫若黃帝。(社會(huì)上所推崇的

13、人，沒(méi)有比得上黃帝的)2.形容詞放在能愿動(dòng)詞后面，便活用為動(dòng)詞。因?yàn)槟茉竸?dòng)詞總是在動(dòng)詞前面與動(dòng)詞結(jié)合使用的。因此，如果一個(gè)能愿動(dòng)詞跟一個(gè)形容詞結(jié)合在一起充當(dāng)句子的謂語(yǔ)，那么這個(gè)形容詞大多也是活用為動(dòng)詞。例如：?jiǎn)柶渖睿瑒t其好游者不能窮也。(打聽它的深度，就連那些愛(ài)游的人也不能走到盡頭)自上觀之，至于子胥比干，皆不足貴也。(由上看來(lái)，一直到子胥比干，都不值得尊崇)3.形容詞放在“之”“我”等代詞前面，便活用為動(dòng)詞。例如：稍出近之。（漸漸地走出樹林靠近它）4.形容詞后帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)，這個(gè)形容詞便活用為動(dòng)詞。例如：令尹子蘭卒使上官大夫短屈原于頃襄王。令尹子蘭終于讓上官大夫(靳尚)在頃襄王面前詆毀屈

14、原。(二)代詞活用為一般動(dòng)詞代詞活用為動(dòng)詞，同形容詞。活用后的詞匯意義，仍不失其稱代作用。例如：見公卿不為禮，無(wú)貴賤，皆汝之。(伯丑)見了公卿都不施禮，無(wú)論地位高低，都對(duì)他以“你”相稱(三)數(shù)詞活用為一般動(dòng)詞數(shù)詞活用動(dòng)詞的條件，也與形容詞相同。例如：六王畢，四海一。（六國(guó)滅亡了，天下統(tǒng)一了）不遷怒，不貳過(guò)。(不把怒氣發(fā)泄到別人身上，不重犯同樣的錯(cuò)誤)五、名詞作狀語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，名詞作狀語(yǔ)只限于時(shí)間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語(yǔ)則比較少。而在古代漢語(yǔ)里，名詞(包括普通名詞、時(shí)間名詞和方位名詞)作狀語(yǔ)卻是常見的現(xiàn)象。名詞作狀語(yǔ)有的很富有修辭色彩，了解這種語(yǔ)法現(xiàn)象有助于更好地理解古文的句意。(一)普

15、通名詞作狀語(yǔ)1.表示比喻。例如：嫂蛇行匍伏。子產(chǎn)治鄭二十六年而死，丁壯號(hào)哭，老人兒啼。少時(shí)，一狼逕去，其一犬坐于前。簡(jiǎn)析句中“蛇行”的意思是“像蛇一樣地爬行”，“蛇”是名詞作狀語(yǔ)，是用普通名詞所代表事物的某些特征作比喻修飾動(dòng)詞。句中“兒啼”是“像小孩一樣地啼哭”。句中“犬坐”是狼“像犬一樣坐著”。2.表示對(duì)人的態(tài)度。例如：君為我呼入，吾得兄事之。田單乃起，引還，東鄉(xiāng)坐，師事之。齊將田忌善而客待之。簡(jiǎn)析句的“兄”，名詞，在這里作“事”的狀語(yǔ)，表示對(duì)人的態(tài)度，可譯為我要用招待兄長(zhǎng)的方式招待他。句的“師”與句的“客”都與此同。3.表示動(dòng)作行為的工具、憑借和方式。例如：叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。黔無(wú)

16、驢，有好事者船載以入。事不目見耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎?群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。簡(jiǎn)析句的“箕畚”和“船”分別修飾動(dòng)詞“運(yùn)”和“載”，表示動(dòng)作行為的工具。“箕畚運(yùn)用渤海之尾”，意思是用箕畚運(yùn)到渤海邊上；“船載以入”，意思是用船載運(yùn)進(jìn)來(lái)。句的“目”和“耳”分別修飾動(dòng)詞“見”和“聞”，表示憑借?！澳恳姸劇笨勺g為親眼看到親耳聽到。句的“面”修飾動(dòng)詞“刺”，表示用面對(duì)面、直言不諱的方式進(jìn)諫?！懊娲獭笨勺g為當(dāng)面指責(zé)。4.表示動(dòng)作行為的處所。例如：夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。劉備、周瑜水陸并進(jìn)。趙襄王郊迎甘羅。簡(jiǎn)析句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。句的“水陸并進(jìn)”，意思是從水路和陸路一齊

17、進(jìn)軍。句的“郊迎”，意思是到郊外迎接。5.普通名詞作狀語(yǔ)雖和一般主謂結(jié)構(gòu)形式完全相同，但意思大不一樣。通過(guò)句子或上下文的意思來(lái)確認(rèn)辨析例如“斗折蛇行”“老人兒啼”，如果是主謂結(jié)構(gòu)，意思就是“蛇爬行”“小兒啼哭”，這顯然與全句意思有很大出入。結(jié)合分析句法關(guān)系來(lái)確認(rèn)辨析 分析句法關(guān)系，主要從兩方面著眼：一是弄清動(dòng)詞的施事者(主語(yǔ))，就一般情況來(lái)看，名詞作狀語(yǔ)的句子往往在這個(gè)名詞前面還另有主語(yǔ)，如“嫂蛇行”“老人兒啼”，既然已有“嫂”“老人”作全句的主語(yǔ)，“蛇”“兒”就不可能還是主語(yǔ)，而只能是狀語(yǔ)了。二是看主語(yǔ)與用作狀語(yǔ)的名詞是否是并列關(guān)系。如果是并列關(guān)系，就可能是并列主語(yǔ)；如果不是并列關(guān)系，就先確

18、定謂語(yǔ)動(dòng)詞的施事者(主語(yǔ))，另一名詞必然是狀語(yǔ)。如果句中主語(yǔ)不容易確定，或根本就是無(wú)主語(yǔ)句，那就只能根據(jù)上下文意來(lái)判斷了。例如“少時(shí)，一狼逕去，其一犬坐于前”。如不結(jié)合上下文，就很難確定“犬坐于前”的“犬”是主語(yǔ)還是狀語(yǔ)。如果是主語(yǔ)，則是“其中一條狗坐在前面；如果是狀語(yǔ)，則是“其中之一像狗那樣坐在前面”。從上下文意看，這一句是說(shuō)其中一只狼的情況，因而“犬”必然是“坐”的狀語(yǔ)。(二)時(shí)間名詞“日”“月”“歲”作狀語(yǔ)1.表示每一。例如：良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今有人日攘其鄰之雞者。句的“歲更刀”，意思是每年要更換刀；“月更刀”，意思是每月要更換刀。句的“日攘其鄰之雞”，意思是天天(或每

19、天)偷他鄰居之雞。2.表示漸進(jìn)。例如：其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅。先主曰：“善!”于是與亮情好日密。簡(jiǎn)析句的“日以削”，意思是一天天地削弱。句的“日密”，意思是一天天地密切起來(lái)。3.表示往昔。例如：日吾來(lái)此也，非以翟為榮，可以成事也。日宋之盟，屈建問(wèn)范會(huì)之德于趙武。簡(jiǎn)析這兩例中的“日”都可當(dāng)“往日”“從前”講。這種用法的“日”字多見于先秦作品中，秦、漢以后比較少見。(三)方位名詞作狀語(yǔ)方位詞是名詞的附類。單純的方位詞“東”“西”“南”“北”等在行為動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，一般表示動(dòng)作行為的趨向。把這些方位詞譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，常常需加介詞“往”“向”等來(lái)理解。例如：孝公既沒(méi)，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺

20、策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。足下右投則漢王勝，左投則項(xiàng)王勝。簡(jiǎn)析句的“南”“西”“東”“北”分別修飾其后的動(dòng)詞，有往南、往西、往東、往北的意思。句的“右投”“左投”，意思是向右邊(西邊)投靠，向左邊(東邊)投靠。殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練()閱讀下面一段文言文，完成 16 題紀(jì)綱，臨邑人，為諸生。燕王起兵過(guò)其縣，綱叩馬請(qǐng)自效。王與語(yǔ)，說(shuō)之。綱善騎射，便辟詭黠，善鉤人意向。王大愛(ài)幸，授忠義衛(wèi)千戶。既即帝位，擢錦衣衛(wèi)指揮使，令典親軍，司詔獄。綱覘帝旨，廣布枚尉，日摘臣民陰事。帝悉下綱治，深文誣詆。帝以為忠，親之若肺腑。擢都指揮僉事，仍掌錦衣。帝所怒內(nèi)侍及武臣下綱論死，輒特至家，洗沐好飲

21、食之，陽(yáng)為言，見上必請(qǐng)赦若罪，誘取金帛且盡，忽刑于市。數(shù)使家人偽為詔，下諸方鹽場(chǎng)，勒鹽四百余萬(wàn)。還復(fù)稱詔，奪官船二十、牛車四百輛，載入私第，弗予直。構(gòu)陷大賈數(shù)十百家，罄其資乃已。籍故晉王、吳王，干沒(méi)金寶無(wú)算。得王冠服服之，高坐置酒，命優(yōu)童奏樂(lè)奉觴，呼萬(wàn)歲，器物僭乘輿。欲買一女道士為妾，都督薛祿先得之，遇祿大內(nèi)，撾其首，腦裂幾死。恚都指揮啞失帖木不避道，誣以冒賞事，捶殺之。綱又多蓄亡命，造刀甲弓弩萬(wàn)計(jì)。端午，帝射柳，綱屬鎮(zhèn)撫龐瑛曰：“我故射不中，若折柳鼓噪，以覘眾意。”瑛如其言，無(wú)敢糾者。綱喜曰：“是無(wú)能難我矣?！彼熘\不軌。十四年七月，內(nèi)侍仇綱者發(fā)其罪，命給事、御史廷劾，下都察院按治，具有狀。即

22、日碟綱于市，家屬無(wú)少長(zhǎng)皆戍邊，列罪狀頒示天下。（節(jié)選自明史）注：燕王：即明成祖朱棣，明太祖第四子。明太祖洪武十三年，封燕王。摘（）：揭發(fā)。乘輿：此處泛指皇帝用的器物。撾（）：擊，敲打。碟（）：一種分裂肢體的刑法。1.下列各組句中加點(diǎn)詞的意思，不相同的一項(xiàng)是（）A.便辟詭黠便言多令才B.深文誣詆文過(guò)飾非C.載入私第，弗予直系向牛頭充炭直D.命優(yōu)童奏樂(lè)奉觴請(qǐng)奉盆缶秦王2.下列各句中，加點(diǎn)的詞不是詞類活用的一項(xiàng)是（）A.綱叩馬請(qǐng)自效B.令典親軍C.籍故晉王、吳王D.得王冠服服之3.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）王與語(yǔ)，說(shuō)之 帝以為忠，親之若肺腑北與寇往來(lái)其間 皆以美于徐公A.

23、B.A.帝所怒內(nèi)侍及武臣下綱論死 我故射不中所識(shí)窮乏者得我歟 朱亥故不復(fù)謝4.以下句子分別編為四組，用以刻畫權(quán)奸紀(jì)綱形象的一組是（）燕王起兵過(guò)其縣，綱叩馬請(qǐng)自效便辟詭黠，善鉤人意向帝以為忠，親之若肺腑陽(yáng)為言，見上必請(qǐng)赦若罪，誘取金帛且盡，忽刑于市 我故射不中，若折柳鼓噪，以覘眾意A.B.C.D.5.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.本文著力刻畫的是權(quán)奸紀(jì)綱的形象。他因?yàn)槟苷f(shuō)會(huì)道、善于揣摩別人的心思而受到燕王寵愛(ài)，從而平步青云。B.紀(jì)綱培養(yǎng)了一批自己的黨羽，誣陷異己，誘取財(cái)產(chǎn)；假傳詔令，勒取官鹽；私造武器，圖謀不軌。C.一次在皇宮內(nèi)遇見他所嫉恨的都督薛祿，擊打薛的頭，以至把薛打得腦袋裂開而身

24、亡。D.紀(jì)綱犯下了種種罪行，終于落得個(gè)被依法治罪，家屬也受到懲治的可悲下場(chǎng)。6.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。構(gòu)陷大賈數(shù)十百家，罄其資乃已譯文：C.A.D.A.若折柳鼓噪，以覘眾意譯文：()閱讀下面一段文言文，完成 712 題馬融字季長(zhǎng)，扶風(fēng)茂陵人也。為人美辭貌，有俊才。初，京兆摯恂以儒術(shù)教授，隱于南山，不應(yīng)征聘，名重關(guān)西，融從其游學(xué)，博通經(jīng)籍。恂奇融才，以女妻之。永初二年，大將軍鄧騭聞融名，召為舍人，非其好也，遂不應(yīng)命，客于涼州武都、漢陽(yáng)界中。會(huì)羌虜飆起，邊方擾亂，米谷踴貴。自關(guān)以西，道殣相望。融既饑?yán)?，乃悔而嘆曰：“古人有言：左手據(jù)天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。所以然者，生貴于天下也。

25、今以曲俗咫尺之羞，滅無(wú)貲之軀，殆非老莊所謂也?！惫释鶓?yīng)騭召。四年拜為校書郎中，詣東觀典校秘書。是時(shí)鄧太后臨朝，騭兄弟輔政。而俗儒世士以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰(zhàn)陳之法，故猾賊從橫，乘此無(wú)備。融乃感激，以為文武之道，圣賢不墜，五才之用，無(wú)或可廢。元初二年，上廣成頌 以諷諫。頌奏，忤鄧氏，滯于東觀，十年不得調(diào)。因兄子喪自刻歸。太后聞之怒，謂融羞薄詔除，欲仕州郡，遂令禁錮之。太后崩，安帝親政，召還郎署，復(fù)在講部。出為河間王廄長(zhǎng)史。時(shí)車駕東巡岱宗，融上東巡頌，帝奇其文，召拜郎中。及北鄉(xiāng)侯即位，融移病去，為郡功曹。陽(yáng)嘉二年，詔舉敦樸，城門校尉岑起舉融，征詣公車，對(duì)策，拜議郎。大將軍梁商表為

26、從事中郎，轉(zhuǎn)武都太宗。時(shí)西羌反叛，征西將軍馬賢與護(hù)羌校尉胡疇征之，而稽久不進(jìn)。融知其將敗，上疏乞自效朝廷不能用。三遷，桓帝時(shí)為南郡太守。先是融有事忤大將軍梁冀旨，冀諷有司奏融在郡貪濁，免官，髡徙朔方。自刺不殊，得赦還，復(fù)拜議郎，重在東觀著述，以病去官。（節(jié)選自后漢書馬融列傳）7下列句子中加點(diǎn)字，解釋有誤的一項(xiàng)是（）A邊方擾亂，米谷踴貴踴：物價(jià)上漲B遂寢蒐狩之禮寢：停止C融乃感激感激：感慨D稽久不進(jìn)稽：停留8下列每組句中加點(diǎn)的字的意義和用法，相同的一組是（）愚夫不為以為文德可興，武功宜廢詣東觀典校秘書征詣公車，對(duì)策，拜議郎京兆摯恂以儒術(shù)教授今以曲俗咫尺之羞，滅無(wú)貲之軀ABC不應(yīng)征聘，名重關(guān)西重在

27、東觀著述9下列加點(diǎn)詞語(yǔ)屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）A得赦還，復(fù)拜議郎B欲仕州郡C頌奏，忤鄧氏，滯于東觀D會(huì)羌虜飆起10以下句子分別編為四組，能表明因其個(gè)性而造成馬融仕途不順的直接原因的一組是（）非其好也，遂不應(yīng)命，客于涼州武都、漢陽(yáng)界中。/上廣成頌 以諷諫。忤鄧氏，滯于東觀。/因兄子喪自刻歸。/及北鄉(xiāng)侯即位，融移病去，為郡功曹。/融知其將敗，上疏乞自效。/自刺不殊，得赦還，復(fù)拜議郎。ABCD11下列敘述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A馬融起初的老師摯恂教授儒學(xué)，馬融隨其游學(xué)，博通經(jīng)籍，并受其影響不愿為官。B馬融在為饑餓所困時(shí)，后悔不應(yīng)鄧騭之召，并因此否定了老莊的思想。C馬融在東觀負(fù)責(zé)校對(duì)朝廷圖書時(shí)，

28、與當(dāng)時(shí)的俗懦庸士意見不合，后寫文予以諷諫。D馬融曾有事觸犯了大將軍梁冀，因此受誣陷。罷官后，又被剃去頭發(fā)流放到北方。D12翻譯下面語(yǔ)句左手據(jù)天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。譯文：文武之道，圣賢不墜，五才之用，無(wú)或可廢。譯文：附：參考答案難點(diǎn)磁場(chǎng)1.AA 項(xiàng)為意動(dòng)用法，其他三句為一般用法。2.BB 項(xiàng)為一般用法，其他三句中加點(diǎn)詞皆為使動(dòng)用法。殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練1.D“奉觴”的“奉”是“捧”的本字，義為“兩手捧著”2.A(“叩”動(dòng)詞的一般用法，義為“叩頭”?！暗洹北緸槊~，意為“典冊(cè)”，即記錄親軍的名冊(cè)，這里活用為動(dòng)詞，為“掌典”之意，即掌管?！凹币彩敲~活用為動(dòng)詞，作“籍沒(méi)、登記并沒(méi)收”講?！胺币?/p>

29、是名詞活用為動(dòng)詞，作“穿衣服”講)3.A(A 組前“與”，介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為的偕同者，這里后省賓語(yǔ)“之”，可譯為“和”“跟”“同”；后“與”，連詞，表示聯(lián)合，可譯為“和”“跟”“同”。B 組兩句中的“以”，均作“認(rèn)為，以為”講，在句中均作謂語(yǔ)。C 組兩句中的“所”，均為助詞，放在動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞組前組成名詞性詞組，可譯為“的人”。D 組兩句中的“故”，均為副詞，用在動(dòng)詞前面表示故意如此，作“故意”講)4.A(寫其發(fā)跡之前，并非“權(quán)奸”。寫皇帝)5.C(薛祿并沒(méi)有死，而是幾乎死去)6.(參考)捏造罪名陷害上百家大商人，搜刮光了他們的財(cái)產(chǎn)才罷休。你折下柳枝大聲說(shuō)我射中了，以此觀測(cè)出大家對(duì)我的態(tài)度如何

30、。7.C應(yīng)為“感憤”8.BA動(dòng)詞，做；動(dòng)詞，認(rèn)為；B 兩個(gè)“詣”均是往的意思；C用；因：D讀作“zhng”表示“敬重”讀作“chng”意思為“重新”。9.DA 讀作“q”現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 解釋為“以女嫁人”；B做官；C 觸犯；D 風(fēng)暴，翻譯成“像風(fēng)暴一樣”名詞活用作狀語(yǔ)。10.A并未順其自然步入仕途，乃因其性格好惡所致；因上疏諫而得罪當(dāng)權(quán)者，方落得“十年不得調(diào)”；去官原因?qū)崒佟白晕覐椲馈保灰虿《?，不好確定是“個(gè)性所為”；其上疏的目的是為了效力朝廷，至于后者“不用”，并非屬于“直接原因；應(yīng)視為“大順”11.B“殆非老莊所謂也”應(yīng)譯作“恐怕不是老莊的玄思吧”，并沒(méi)有否定之意。12.(參考)左手按著天下的地圖，右手割斷自己的喉嚨，即使愚蠢的人也不這樣做。文武之道，圣賢不棄，就象金木水火土五材一樣，沒(méi)有可以廢棄的。