《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題3 水的組成導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題3 水的組成導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練課件 新人教版.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 課題3水的組成 化學(xué)用語(yǔ)天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式 1 氧化汞的分解 2 高錳酸鉀制取氧氣 氧化汞 加熱 氧氣 汞HgO 加熱 O2 Hg 高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀 二氧化錳 氧氣KMnO4 加熱 K2MnO4 MnO2 O2 化學(xué)用語(yǔ)天天練 4 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 分解過(guò)氧化氫制取氧氣 4 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣 過(guò)氧化氫 二氧化錳 氧氣 水H2O2 MnO2 H2O O2 氯酸鉀氯化鉀 氧氣KClO3KCl O2 5 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 氫氣的性質(zhì) 師生合作 教師演示教材P79 實(shí)驗(yàn)4 5 探究氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 1 物理性質(zhì) 通常情況下 氫氣是一種無(wú)色無(wú)味 溶于水的氣體 密度 空氣在同條件下是密度最小的氣體 因此收集氫氣可用 法或 法 2 化學(xué)性質(zhì) 可燃性 小于 難 排水 向下排空氣 6 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 氫氣的性質(zhì) 淡藍(lán)色 有白霧 點(diǎn)燃 水 很小 尖銳的爆鳴聲 較純 7 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 氫氣的性質(zhì) 規(guī)律點(diǎn)撥 如果氫氣中混有氧氣或空氣 遇明火可能發(fā)生爆炸 因此 氫氣在點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度 這也提示我們 可燃性氣體在點(diǎn)燃前 一定要 驗(yàn)純 8 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)2 水的電解 師生合作 完成教材P80探究 水的組成 有氣泡產(chǎn)生 1 2 復(fù)燃 燃燒 氧氣 氫氣 水氫氣 氧氣 通電 9 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)2 水的電解 小組討論 1 觀察教材P81 圖4 26 水的電解過(guò)程中發(fā)生改變的是 沒(méi)有改變的是 2 水電解生成了氫氣與氧氣 說(shuō)明水是由 和 組成的 水分子 氫原子和氧原子 氫元素 氧元素 10 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)2 水的電解 練習(xí) 2016南寧 如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B 反應(yīng)一段時(shí)間后 a b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2 1C 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口 打開(kāi)活塞 a管的氣體使燃著的木條燃的更旺 b管的氣體被點(diǎn)燃D 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 水是由氫 氧兩種元素組成的 C 11 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類 小組討論 1 比較一下水電解生成的氫氣和氧氣的組成與水的組成有什么不同 2 試著根據(jù)下列物質(zhì)的組成特點(diǎn)將它們進(jìn)行分類 組成元素為一種的有 組成元素為兩種或兩種以上的有 組成元素有兩種 且其中一種是氧元素的有 鐵 Fe 過(guò)氧化氫 H2O2 五氧化二磷 P2O5 紅磷 P 二氧化碳 CO2 四氧化三鐵 Fe3O4 銅 Cu 氮?dú)?N2 二氧化錳 MnO2 高錳酸鉀 KMnO4 氫氣由氫元素組成 氧氣由氧元素組成 都是由一種元素組成的 而水是由兩種元素組成的 由氧元素和氫元素組成 12 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類 3 根據(jù)上述各純凈物的組成元素特點(diǎn) 你能把上述純凈物分為哪幾類 1 單質(zhì) 由種元素組成的 2 化合物 由種元素組成的 3 氧化物 由種元素組成 其中一種是元素的 同 純凈物 不同 純凈物 兩 氧 純凈物 13 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類 練習(xí) 2015甘南州 下圖是表示氣體分子的示意圖 圖中 和 分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子 其中表示化合物的是 A B C D A 14 隨堂檢測(cè) 1 2015廣東 關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是 A 實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B 電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C 水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 1D 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 B 15 隨堂檢測(cè) 2 下列物質(zhì)按單質(zhì) 氧化物 混合物的順序排列的是 A 水銀 干冰 食鹽水B 空氣 冰 過(guò)氧化氫C 臭氧 氨氣 湖水D 稀有氣體 石墨 牛奶 A 16 隨堂檢測(cè) 3 由同種元素組成的物質(zhì) A 一定是單質(zhì)B 一定不是混合物C 一定是純凈物D 一定不是化合物 D 17 隨堂檢測(cè) 4 物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法 但根據(jù)概念的范圍大小 不同類物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系 1 根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別判斷 下面兩圖圓圈的A代表 B代表 使其符合相應(yīng)的關(guān)系 2 有以下物質(zhì) 潔凈的湖水 水銀 高錳酸鉀 液氧 二氧化碳 請(qǐng)用序號(hào)填空 屬于混合物的是 屬于氧化物的是 由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是 既有以單質(zhì)形式存在的氧元素 又有以化合物形式存在的氧元素的物質(zhì)是 純凈物 氧化物 18 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1 水是 單質(zhì) 化合物 混合物 純凈物 A B C D D 課后作業(yè) 19 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 2 有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn) 下列說(shuō)法正確的是 A 證明了水是由氫元素和氧元素組成B 證明了水是由氫氣和氧氣組成C 證明了水中含有氫 氧兩種物質(zhì)D 證明了水中含有氫 氧兩種分子 A 課后作業(yè) 20 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 3 2018煙臺(tái) 下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是 A 水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣B 水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C 水變成水蒸氣 水分子大小不變D 天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的水是純凈物 D 課后作業(yè) 21 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 4 下面關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 A 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫 氧兩種元素組成的B 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的C A試管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D 若a試管氣體為10g 則b試管氣體為5g A 課后作業(yè) 22 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 5 2016齊齊哈爾 下列微觀模擬圖中 和 分別表示不同元素的原子 其中表示單質(zhì)的是 ABCD C 課后作業(yè) 23 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 6 右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖 1 該實(shí)驗(yàn)中 與兩個(gè)電極相連的a b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是和 2 該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的 3 水的分解過(guò)程中 不發(fā)生變化的微粒是 變化的是粒子是 4 電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 氫氣 課后作業(yè) 氧氣 氫氧兩種元素 原子 分子 H2O H2 O2 H2O H2 O2 24 能力提升 7 下列物質(zhì)中 屬于氧化物的是 A 氧氣B 二氧化硅 SiO2 C 高錳酸鉀D 葡萄糖 C6H12O6 B 課后作業(yè) 25 能力提升 8 下圖是電解水的微觀模型示意圖 從中獲得的信息錯(cuò)誤的是 A 兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2 1B 生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)C 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有變化D 化學(xué)反應(yīng)中 分子可分為原子 原子不能再分 B 課后作業(yè) 26 能力提升 9 經(jīng)分析知某物質(zhì)中只含有一種元素 則該物質(zhì) A 一定是混合物B 一定是純凈物C 一定是單質(zhì)D 不可能是化合物 D 課后作業(yè) 27 能力提升 9 經(jīng)分析知某物質(zhì)中只含有一種元素 則該物質(zhì) A 一定是混合物B 一定是純凈物C 一定是單質(zhì)D 不可能是化合物 D 課后作業(yè) 28 能力提升 10 下列關(guān)于氫氣的說(shuō)法正確的是A 氫氣密度比空氣小 收集滿氫氣后正放入于桌面B 氫氣具有可燃性 點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純C 氫氣和空氣混合 點(diǎn)燃一定會(huì)發(fā)生爆炸D 氫氣易溶于水 所以不能用排水法收集 B 課后作業(yè) 29 能力提升 11 將下列物質(zhì)按要求分類 填序號(hào) 空氣 液氧 水蒸氣 高錳酸鉀 鐵粉 氮?dú)?海水 冰水混合物 過(guò)氧化氫溶液 二氧化硫 1 屬于混合物的是 2 屬于單質(zhì)的是 3 屬于氧化物的是 課后作業(yè) 30 能力提升 12 無(wú)色無(wú)味液體A 在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C 已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒 火星四射 生成黑色固體物質(zhì)D C是自然界中最輕的氣體 它在空氣中燃燒生成A 1 寫(xiě)出A B C D四種物質(zhì)的名稱 A B C D 2 依次寫(xiě)出上文所涉及的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 并指出它們的基本反應(yīng)類型 水 課后作業(yè) 氧氣 氫氣 四氧化三鐵