《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課 數(shù)字圖書(shū)館課件4 西師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課 數(shù)字圖書(shū)館課件4 西師大版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

數(shù)字圖書(shū)館,1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.知道數(shù)字圖書(shū)館是怎么回事并知道它的好處。3.培養(yǎng)愛(ài)進(jìn)圖書(shū)館的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用多種方式獲取信息。,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),聽(tīng)課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。,課文主要講了什么?,這篇說(shuō)明文作者采用的是擬人化手法，具體介紹了數(shù)字圖書(shū)館以及它所帶來(lái)的好處。,yubijdāo閱讀疲憊不堪書(shū)籍念叨tǎntchnggū忐忑不安如愿以?xún)敳豢晒懒科掌胀ㄍㄕR齊人來(lái)人往躍躍欲試傷痕累累五湖四海情不自禁精神抖擻成千上萬(wàn),西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),請(qǐng)大家朗讀課文1---4自然段，說(shuō)說(shuō)你了解到了什么？,了解傳統(tǒng)圖書(shū)館的情況以及圖書(shū)“我”和、“我”所見(jiàn)的景況。,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元,2.結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剤D書(shū)館在我們生活中的作用。,可以給我們提供許多書(shū)籍，更廣泛的閱讀，讀書(shū)還能使我們的知識(shí)變得更豐富，和好書(shū)交朋友，會(huì)使我們的心靈變得更純潔，讓我們的生活變得更美好……,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),3.自讀課文，找出文中描寫(xiě)傳統(tǒng)圖書(shū)館不足的地方并作上記號(hào)。,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元,品讀感悟,傳統(tǒng)圖書(shū)不足之一——功能局限當(dāng)讀者需要的圖書(shū)已經(jīng)被其他人借走時(shí)，我們就會(huì)聽(tīng)到圖書(shū)管理員歉意的解釋?zhuān)吹阶x者失望的神情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)很難過(guò)，恨不得自己有分身術(shù)，可以讓更多的讀者閱讀。,品讀感悟,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元,品讀感悟,傳統(tǒng)圖書(shū)不足之二——圖書(shū)容易毀損我的伙伴們的容顏也發(fā)生了很大的變化，有的身上甚至是傷痕累累。雖然我們已經(jīng)疲憊不堪，可是我們?yōu)槿藗兎瞰I(xiàn)知識(shí)的熱情并沒(méi)有減弱?！叭蓊?zhàn)兓薄皞劾劾邸薄捌v不堪”,品讀感悟,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元,品讀感悟,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)剛鹘y(tǒng)圖書(shū)館還存在哪些不足？,收藏的書(shū)目有限、借還都比較麻煩、還不能在書(shū)上勾畫(huà)作記號(hào)……,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),學(xué)習(xí)第5段，自學(xué)思考,①什么是數(shù)字圖書(shū)館？②什么是電子圖書(shū)？③和傳統(tǒng)圖書(shū)比較，電子圖書(shū)有什么優(yōu)點(diǎn)？,探究學(xué)習(xí),西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元,（1）什么是數(shù)字圖書(shū)館？,“數(shù)字圖書(shū)館”是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種文獻(xiàn)的圖書(shū)館，實(shí)質(zhì)上它是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以跨越區(qū)域面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢(xún)和傳播的一個(gè)大型信息系統(tǒng)。,探究學(xué)習(xí),西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),（2）什么是電子圖書(shū)？,電子圖書(shū)，就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進(jìn)行壓縮處理，使它轉(zhuǎn)化為數(shù)字，然后，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行儲(chǔ)存，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳播和接收。,探究學(xué)習(xí),西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元,電子圖書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：能得到更大范圍的傳播和更持久的保存。這兩個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是針對(duì)前面2、3、4自然段所反映出來(lái)的傳統(tǒng)圖書(shū)最大的不足——傳播范圍受限，不能同時(shí)供很多人閱讀，不利于長(zhǎng)時(shí)間保存，容易毀損而言的。,③和傳統(tǒng)圖書(shū)比較，電子圖書(shū)有什么好處？,探究學(xué)習(xí),西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),這二者之間是什么關(guān)系？,,探究學(xué)習(xí),西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元,①幾年過(guò)去了，我的身上布滿(mǎn)了灰塵，我的伙伴們的容顏也發(fā)生了很大的變化，有的身上甚至是傷痕累累。,這里用“我”——一本圖書(shū)的親身經(jīng)歷和親眼所見(jiàn)來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明傳統(tǒng)圖書(shū)館的不足，“容顏發(fā)生了很大的變化”“傷痕累累”“疲憊不堪”這些詞句指的是由紙裝訂的圖書(shū)容易毀損，不利用更大范圍的傳播和更持久的保存。,感悟,西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),感悟,②這是圖書(shū)館業(yè)的一場(chǎng)革命。,革命：人們?cè)诟脑熳匀缓透脑焐鐣?huì)中所進(jìn)行的重大變革，是事物從舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍。,把傳統(tǒng)圖書(shū)變?yōu)殡娮訄D書(shū)，是圖書(shū)館業(yè)的一場(chǎng)革命。也就是說(shuō)，以前的圖書(shū)館收藏的是傳統(tǒng)的圖書(shū)，數(shù)字圖書(shū)館儲(chǔ)存的是電子圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)了由“印刷時(shí)代”向“信息時(shí)代”的跨越。文章到這兒，把數(shù)字圖書(shū)館的實(shí)質(zhì)和好處都介紹清楚了。,電子圖書(shū),電子圖書(shū)是無(wú)形的，它以電子文件的形式存在，閱讀時(shí)需要一定的設(shè)備（pc機(jī)或電腦）和特定的應(yīng)用軟件。電子圖書(shū)是超文本的，可以包含圖片、聲音、電影、動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容，而且支持超文本鏈接，信息量更加豐富，閱讀更加方便。,電子圖書(shū)可以無(wú)成本任意復(fù)制，便于傳播和擴(kuò)散，適合大家共享。當(dāng)然也帶來(lái)了版權(quán)保護(hù)等問(wèn)題。,電子圖書(shū),電子圖書(shū)有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相關(guān)內(nèi)容，大大提高了資料檢索的效率。電子圖書(shū)支持剪切、拷貝等功能，對(duì)讀者有用的信息馬上可以復(fù)制，節(jié)省了大量的抄寫(xiě)時(shí)間和精力。,數(shù)字圖書(shū)館推薦,,中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館中國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館,學(xué)習(xí)課文第8—10自然段,五湖四海成千上萬(wàn)不可估量,如果不是數(shù)字圖書(shū)館，我就只能被少數(shù)人閱讀，哪能像現(xiàn)在這樣被全世界的人共享呢？,本文與《臥看牽?？椗恰繁容^，在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？,這篇說(shuō)明文作者采用的是擬人化手法，用第一人稱(chēng)來(lái)敘述，用生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)明易懂的文字來(lái)介紹數(shù)字化圖書(shū)館。,再見(jiàn)！,,