八年級政治上冊 探究導學課型 全一冊一課一練·提素能（打包28套） 新人教版1.zip,八年級政治上冊,探究導學課型,全一冊一課一練·,提素能打包28套,新人教版1,年級,政治,上冊,探究,導學課型,一冊,一課一練,提素能,打包,28,新人 八年級政治上學期期中綜合檢測 一、單項選擇題(每小題3分，共48分) 1.(2015·慶陽寧縣五中質(zhì)檢)Family=Father(爸)+And(和)+Mother(媽)+I(我)+ Love(愛)+You(你們)。家是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來說，家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織。(　　) ①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④師生關(guān)系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】選A。本題考查學生對家庭的正確認識。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，因此A項正確。 2.演員湯唯在接受媒體采訪時，被問及如何看待家和房子，她表示家和房子很重要，但家和房子不能劃等號。關(guān)于“家”下列認識不正確的是(　　) A.家可以讓所有人衣食無憂 B.家是一個充滿親情的地方 C.家是我們成長的溫馨港灣 D.家讓我們感受到濃濃的愛意和安慰 【解析】選A。本題考查學生對家的正確認識。家是我們成長的搖籃、港灣，是充滿親情與愛意的地方，因此B、C、D是對家的正確描述。A錯誤，家并不能讓所有人都衣食無憂。本題為逆向選擇題，故選A項。 3.5歲的小梁蓉被評為2014年最美孝心少年，她出生6個月時被診斷出患有先天性血管瘤，兩歲時，爸爸拋下她們母女倆離家而去，一氣之下，母親突發(fā)腦溢血導致左半身癱瘓，生活不能自理。梁蓉從3歲起，就開始為媽媽做飯、梳頭、穿衣服、喂藥、按摩、洗腳、倒屎尿。她以自己的實際行動告訴我們(　　) ①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②孝敬父母應從身邊的小事做起 ③贍養(yǎng)父母是每一個子女從小就要履行的法律義務 ④孝敬父母就要愛父母，幫助父母，為父母分憂 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【解析】選B。本題考查學生對孝敬父母的理解，包括含義、意義、要求等幾個層面。①是從意義、傳統(tǒng)角度認識的，②③④是從如何做(要求)的角度認識的，但③的說法是錯誤的，贍養(yǎng)父母是成年子女的法律義務，是未成年子女的道德義務。故①②④正確，選B項。 4.(2014·南平中考)《跟手機作伴》給我們的啟示是(　　) A.要跟上時代，盡快掌握現(xiàn)代通訊工具 B.孝敬父母，應該了解父母的情感需求 C.?；丶铱锤改甘欠ǘx務，必須履行 D.家庭生活中，父母對子女不必太計較 【解析】選B。本題通過漫畫考查學生對孝敬父母的正確理解。觀察漫畫可知，子女們都在玩手機，沒有人陪伴父母，忽略了父母的感受，使父母受到冷落，這啟示我們孝敬父母，應該了解父母的情感需求，故B項正確。 5.(2014·南京中考)正確對待父母的關(guān)愛和教育能夠直接體現(xiàn)出子女(　　) A.對父母的孝敬 B.克服了消極逆反心理 C.對父母的遵從 D.主動與父母積極溝通 【解析】選A。本題考查的知識點是孝敬父母，主要考查學生的理解能力。解答本題應明確題干中的關(guān)鍵信息：“直接體現(xiàn)”。正確對待父母的關(guān)愛和教育這是孝敬父母的直接和具體體現(xiàn)，我們對父母的孝敬不是盲目順從，而是在平等基礎(chǔ)上的尊敬，因此觀點A符合題意，C項錯誤；B、D兩項與題意不符。 6.下列同學的話中，體現(xiàn)對父母尊重、理解和關(guān)心的是(　　) ①“今天是母親節(jié)，我向同學借錢給媽媽買一件貴重禮物。” ②“明天是媽媽的生日，我準備送給媽媽一張生日賀卡，祝媽媽生日快樂！” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學習實在太忙了，哪有時間聊??！” ④“媽媽經(jīng)常私拆我的信件，我向她抗議了好多次，她就是不聽。我要和媽媽抗爭到底，堅決捍衛(wèi)自己的權(quán)利。” ⑤“好好學習是對父母最好的報答。我現(xiàn)在只管自己的學習，不做任何家務事，以免分散我的精力。” ⑥“放學后我應該盡快回家，晚了會讓爸爸媽媽擔心的?！? A.①②⑤⑥ B.①③④⑤ C.②⑥ D.①②③④⑤⑥ 【解析】選C。本題考查學生對孝敬父母的理解?！百I一件貴重禮物”不符合中學生的實際；我們應該多與父母溝通，尊重父母，不與父母聊天以及堅決捍衛(wèi)自己權(quán)利的做法不利于和諧親子關(guān)系的建立，①③④做法不可取；⑤中的不做家務的想法也是錯誤的。 7.下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)的有(　　) ①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個耳環(huán) ②媽媽偷看小芹的日記后，小芹故意一周沒有理媽媽 ③面對爸爸的嚴厲，小譚憤然離家出走 ④面對媽媽的說教，小玲不耐煩地說：“真啰唆！” A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】選D。本題考查學生對逆反心理的認識和理解。逆反心理表現(xiàn)為：要我這樣，我偏那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。對照題目中的各個題肢可以看出D符合題意。 8.(2015·保定淶水林清寺中學質(zhì)檢)南南未經(jīng)父母許可就答應同學的邀請一起去參加夏令營，可這時家里裝修房子正缺錢，爸爸媽媽批評了他。為此，他應該(　　) A.賭氣晚上堅決不吃飯 B.趁父母不注意，從抽屜偷偷取出錢去參加 C.向親戚撒謊借錢去參加 D.跟同學解釋不能去的原因，體諒父母難處 【解析】選D。本題考查學生如何與父母溝通。作為子女，應體諒家庭的困難，不給父母提過分的要求，分析各選項可知，A、B、C做法都是錯誤的，D項是理解父母、孝敬父母的表現(xiàn)。 9.閱讀下圖，給小強的最好建議是(　　) A.只要成績優(yōu)秀，就能受歡迎 B.追求個性，在裝扮上標新立異 C.在任何情況下，都與別人保持一致 D.努力做到真誠、友好、善良、負責任 【解析】選D。本題主要考查學生如何與人交往。要想受到別人的歡迎，就要努力做到對人真誠、友好、善良，對人負責。A、B、C三項的說法都是錯誤的。 10.“友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明而理性的思考。”培根的這一名言告訴我們(　　) A.只有遇到困難和挫折時，才需要友情 B.我們常常會遇到困難，遭受挫折 C.朋友的幫助會激勵我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折 D.困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的 【解析】選C。本題通過名言考查友情的重要作用。題干中“使人走出暴風驟雨的感情世界”“使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想”表明友情能激勵我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。A項觀點錯誤，B、D兩項不符合題意，只有C項是正確的。 11.男女同學的正常交往，要以恰當?shù)姆绞奖磉_友誼。恰當?shù)姆绞街饕侵? (　　) ①要秘密交往 ②要自然大方 ③要學會尊重對方 ④要學會自愛自重 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】選B。本題考查學生對正確對待男女同學交往的理解。解答本題的關(guān)鍵應明確兩點：(1)抓住題目中的“恰當”兩字，從提供的方式中尋找恰當?shù)姆绞剑?2)要知道正確的方式有哪些，并知道不恰當?shù)姆绞?，比如秘密交往容易發(fā)展成為早戀。 12.小茜和同學小明互相關(guān)心、互相幫助，關(guān)系很好，而且經(jīng)常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非?？鄲篮屠Щ?。對此，你認為(　　) ①男生和女生各有所長，優(yōu)勢互補，互為映襯 ②男生和女生之間最好不要說話，保持距離 ③異性交往要講究交往的藝術(shù) ④異性同學的純真友誼有利于我們健康成長 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】選B。本題考查學生對男女同學交往的認識。男女同學生活在一個集體中，必然要進行交往，所以②顯然不正確。男女同學在性格、興趣、意志等方面各有特點，互有優(yōu)勢，能促進個性的全面發(fā)展，男女同學一起學習，能提高學習效率，所以，純潔的同學友誼有利于健康成長，但是男女同學交往也要講藝術(shù)，不能與某一個異性同學交往過密，所以①③④是正確的。 13.(2015·安慶望江初中質(zhì)檢)“同言而信，信其所親；同令而行，行其所服?！边@句話告訴我們(　　) ①師生之間要相互尊重 ②師生之間要相處融洽 ③師生之間要相互信任 ④師生之間要絕對平等 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【解析】選C。本題考查學生對我愛我?guī)煹睦斫?。解答本題的關(guān)鍵是弄明白題干中這句話的意思，這句話的本意是關(guān)系親密的人所說的話，人們?nèi)菀紫嘈?；所敬佩的人所發(fā)出的指令，人們愿意接受。因此，這啟示我們師生之間要相互尊重、相互信任、融洽相處。④“絕對平等”觀點錯誤，應排除。 14.你認為下列同學在與老師的交往中，做法比較妥當?shù)氖?　　) ①站在老師的角度看問題 ②當老師有錯誤時，當面指出 ③和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱 ④見到老師主動問好 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【解析】選C。本題考查學生對與老師交朋友的理解。①③④都是對老師有禮貌、與老師溝通交流的正確做法；②的觀點錯誤，當老師有錯誤時，要用恰當?shù)姆椒ㄖ赋觥? 15.(2014·珠海學業(yè)考)浩浩喜歡打聽老師的隱私，還經(jīng)常在同學面前直呼老師的名字。同學們對浩浩的行為議論紛紛，你認為下列看法正確的是(　　) A.新時代的學生要與老師平起平坐 B.我們應尊敬老師，禮貌待師 C.與老師交往時可以不講分寸 D.師生平等意味著可以放肆交往 【解析】選B。本題考查如何與老師交往。在與老師交往時，要禮貌待師、注意場合、勿失分寸。A、C、D看法都是錯誤的，故選B項。 16.(2014·大慶學業(yè)考)小軍和小敏在自習課上討論英語題，老師以為在閑談，嚴厲地批評了他們，小軍和小敏很不服氣。如果你是小軍和小敏的朋友，應該建議他們(　　) ①與老師溝通，說明真實情況 ②選擇別的學校，遠離這位老師 ③要像原諒自己一樣原諒老師 ④老師上課時故意搗亂讓他難堪 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 【解析】選D。本題考查的知識點是學會與老師溝通。作為普通人，老師不可避免地會犯錯誤，我們應原諒老師的錯誤，主動和老師溝通，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，消除誤解。據(jù)此分析判斷，①③正確；②是消極逃避的態(tài)度，不利于問題的解決；④故意搗亂不但不能解決問題，反而會加劇矛盾，也是錯誤的。 二、簡答題(共28分) 17.(14分)(2015·介休質(zhì)檢)小凡是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢！但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小凡也感到似乎缺少點什么。 結(jié)合材料運用所學知識，回答下列問題： (1)小凡不愿與同學交往屬于哪種心理？會造成什么影響？(4分) (2)“與同學交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么？(6分) (3)你認為小凡應該怎么辦？(4分) 【解析】本題考查學生對閉鎖心理及如何獲得友情的認識與理解。第(1)問，分析材料可知，小凡不愿與同學交往，一個人獨來獨往，這是一種閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。第(2)問應圍繞友情的作用作答。第(3)問考查如何克服閉鎖心理，獲得友情，應圍繞轉(zhuǎn)變觀念、敞開心扉、積極交往等角度作答。 答案：(1)小凡不愿與同學交往屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。 (2)“與同學交往會影響學習”這種想法不對，因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受集體的溫暖，增加學習的動力。 (3)在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，保持積極開放的心態(tài)，敞開自己的心扉，開放自我，積極與同學交往。 18.(14分)一項調(diào)查表明，近年來在中學生中“寫情書”現(xiàn)象較常見。一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一支“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪斜斜的同學這時候也寫得特別工整?！扒闀钡膬?nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛意的美詞佳句。 閱讀材料，并結(jié)合所學知識回答以下問題： (1)材料反映的是一種什么現(xiàn)象？(2分) (2)男女同學之間的交往，如果處理不當會有什么不良影響？(6分) (3)正常的男女同學交往應該注意些什么？(6分) 【解析】本題主要考查學生對男女同學交往的理解。通過分析材料，我們可知第(1)問反映的現(xiàn)象是中學生早戀現(xiàn)象或中學生不正常交往的現(xiàn)象。第(2)問從對我們的日常生活、學習和身心健康的不良影響等角度組織答案。第(3)問可從把握好男女同學正常交往的原則和女生要學會自我保護兩方面來回答。 答案：(1)中學生早戀現(xiàn)象(或中學生不正常交往現(xiàn)象)。 (2)會產(chǎn)生煩惱，影響學習，甚至損害身體健康。 (3)①要把握好男女同學正常交往的原則：既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。 ②尤其是女生，更要增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，我們的自律是對自己最好的保護。 三、漫畫分析題(共10分) 19.閱讀漫畫，回答下列問題。 (1)兩幅漫畫共同說明了什么問題？(3分) (2)試舉兩例說明什么情況下你希望得到父母的夸獎？(3分) (3)面對父母的批評，你怎么做？(4分) 【解析】本題考查學生分析漫畫的能力。漫畫中問“你兒子有什么缺點”時，媽媽說出了很多；而當問到“你兒子有什么優(yōu)點”時，媽媽卻想不起來，因此可以看出媽媽不能以正確的方式教育孩子，所以這樣就可以解答第(1)問。第(2)問，要結(jié)合自己的實際情況來回答，只要是有利于培養(yǎng)孩子正義感的，都是可以的。第(3)問，是對如何尊敬父母的考查，結(jié)合所學內(nèi)容、緊扣材料組織答案即可。 答案：(1)說明了家庭教育中，父母應該以正確的言行教育子女(或父母應該關(guān)愛子女，激勵子女)。 (2)學習進步時、改正錯誤后、做了好人好事、幫父母做了家務事等，希望得到父母的夸獎。(只要是有利于培養(yǎng)青少年正義感，樹立正確人生觀、價值觀的事都可以) (3)理解父母，虛心接受父母的批評；主動交流，消除父母的誤解；寬容父母的過錯，理解父母的良苦用心；認真學習，以優(yōu)異成績回報父母等。(回答兩點即可) 四、實踐探究題(共14分) 20.在2015年第31個教師節(jié)到來的時候，某中學組織開展了以“感念師恩”為主題的教師節(jié)系列活動，請你也一起參與其中： (1)八年級(1)班同學舉行了“我最愛的老師”評選活動，請你寫出一個你最喜歡的老師的名字，并說明你喜歡的理由。(2分) (2)八年級(2)班同學準備辦一期板報，表達對老師的感激。其中有一個欄目要介紹老師在我們成長過程中所起的作用，請你幫助完成。(4分) (3)為了培養(yǎng)同學們尊師重教的美德，八年級(2)班同學進行了一次社會調(diào)查活動，請你也來參加，完成下列調(diào)查表。(8分) 調(diào)查題目 校園尊師情況調(diào)查 調(diào)查時間 調(diào)查方式 調(diào)查對象 9月6日 問卷 全班同學 存在的問題 ① ② ③ 你對尊師的建議 ① ② ③ 你對參與此次調(diào)查活動意義的認識 ① ② 【解析】本題綜合考查學生對教師工作的作用、師生交往的方法等知識的理解和運用。第(1)問答案具有開放性，只要根據(jù)問題的要求回答即可。第(2)問考查教師在學生成長中所起的作用，根據(jù)所學知識回答即可。第(3)問要根據(jù)表格的要求結(jié)合所學知識分析回答。 答案：(1)本問具有開放性，言之有理即可。 (2)老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能；老師教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望等。 (3)存在的問題：①個別學生和老師講話言語粗俗； ②給老師起外號； ③上課擾亂課堂紀律等。 建議：①尊重老師的勞動，上課認真聽講； ②跟老師說話、交往要有分寸； ③見到老師主動問好等。 認識：①培養(yǎng)了學生良好的道德品質(zhì)； ②有利于構(gòu)建和諧、融洽的師生關(guān)系等。 - 8 -